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　　小说的阅读技巧与实例解析（一）
　　小说的阅读是初中语文学习中的一个重点。
　　小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙
　　述和环境的描写来反映社会生活的一种文体。小说按照篇幅的长短，可分为长篇、中篇、短篇小说及小小说。一篇小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境。其中，人物形象又是主要要素。
　　小说塑造人物的方法是丰富多样的，有概括介绍，也有形象描绘；有外貌和内心描写，也有行动和对话描写；有正面描写，也有侧面描写。人物的性格通常是在情节发展中展现出来的，小说的情节一般分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有时可根据需要省略一部分，也可以颠倒或交错。社会环境和自然环境的描写对表现人物和主题也有一定的作用。描写社会环境，是为了交代时代背景；描写自然环境（包括人物活动的地点、季节、气候、时间以及场景），是为了表现人物的身份、地位、性格、表达人物的心情，渲染气氛等。在小说的阅读中，一定要把握住这些重点。
　　1. 阅读下面的文段，回答问题。
　　孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里, 替他取下一个绰号，叫做孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的便都看着他笑，有的道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟苗香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，（“窃书不能算偷……窃书！读书人的事，能算偷么？”）接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。
　　(1）对文中有关孔乙己的肖像描写的分析不恰当的一项是（）
　　A “身材很高大”，表明他原本具有谋生的条件。
　　B. “青白脸色”，表明他过的是半饥半饱的生活。
　　C. “皱纹间时常夹些伤痕”，表明他性格倔强，经常与人打架。
　　D. “一部乱蓬蓬的花白的胡子”，表明他年岁已老，已是风烛残年。
　　(2)对作者写孔乙己长期穿长衫的原因的分析，正确的一项是（）
　　A. 表明孔乙己是一个读书人，很有学问。
　　B. 表明孔乙己偏爱长衫，有穿长衫的习惯。
　　C. 表明了孔乙己虽然穷困潦倒，仍放不下读书人的架子。
　　D. 表明孔乙己的家庭原先也有地位，比较富有。
　　（3 ）文中划线的句子表现了孔乙己怎样的心理特征？对此概括最恰当的词语是（）
　　A. 自高自大B. 自鸣得意C. 自欺欺人D. 自我标榜
　　（4 ）. 下面说法中不正确的一项是（）
　　A. 孔乙己“对人说话，总是满口之乎者也”，表现了孔乙己的书呆子气。
　　B. “排出九文大钱”中的“排”字，表现了百LQ 己办事一贯认真的态度。
　　C. 文中两次写“笑”，说明号乙乙己只不过是被人取笑的对象，揭示了他低下的社会地位。
　　D. 上面文字运用了肖像、语言、动作、神态等描写方法来刻画人物形象。
　　2. 阅读下面的文段，回答问题。
　　范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噎！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“