贵州省市民中黔中2008-2009学年度高二语文上学期期中联考试卷
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- 更新时间: 2008/10/19 11:22:01
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共21题,约10140字。市民中黔中高二语文期中联考试题
陈士友
说明:本卷分第I卷和第Ⅱ卷。满分150分,答题时间150分钟。
第I卷(共30分)
一. 按要求答题
1.下面加点词语注音全部正确的一项是( )
A.纤(qiān)手 矛戟(jǐ ) 浸渍(zhì ) 斫(zhuó )砍
B.机杼(shū ) 潺湲(yuán ) 纶(guān )巾 商贾(gǔ )
C.伶俜(pīng ) 联袂(mèi) 船棹(zhào ) 歆(xīn )羡
D.踟(chí)躇 欹(qī)斜 惩创(chuāng) 渐(jiān )车
2.下列词语中,错别字最多的一项是 ( )
A.石罅 潦倒 陨身不恤 不能自己
B.频临 渲泄 黄梁美梦 无语凝咽
C.癖好 慑服 蛛丝蚂迹 再接再厉
D.伉俪 编纂 羽扇纶巾 食不裹腹
3.依次填入下列句子横线的词语最恰当的一组是( )
还有一具,是杨德群君的。______又证明着这_______是杀害,______是虐杀,____身体上还有棍棒的伤痕.
A.所以 不但 简直 因此
B.而且 不但 简直 因为
C.因此 虽然 甚至 所以
D.虽然 不仅 而且 因为
4.下列各句中没有语病的一项是( )
A.初到黔东中学,听说学生们根本就把老师不当一回事,我觉得不可思议。
B.老师最终能否得到学生的认可,关键要看老师知识的广博。
C.不逢北国之秋,已将近十余年了。
D.什么也没有了,唐代的笑容,宋代的衣冠,洞中成了一片净白。
5.下列加点的词语,使用正确的一项是( )
A、任刚老师在质量分析会上说:“高三(1)班是一个特殊的班,领导和老师们对这个班的管理,作为班任的我一定会鼎力支持”
B、民族中学与黔东中学结成联谊学校,老师学生们能够相互学习,取长补短,这真是大快人心。
C、国庆收假,总有几个同学不能按时返校,这种久假不归的现象真令老师们头疼。
D、夜幕降临,铜仁市灯红酒绿,好一派繁华热闹景象。
二、阅读并回答6——7题(6分)
( )•中 秋(陈士友)
客心万里铜仁月,旅思羁愁,沱江情切,山高路远琴音绝。
梦绕天涯追星汉,晓迷书声,暮眺山峦,嫦娥何悔尘路断?
6.这首词的词牌可能是( )
A虞美人 B雨霖霖 C 采桑子 D 念奴娇
7.对本词赏析有误的一项是( )
A、中秋这一特定的环境里,作者客居他乡,举头望月,自是愁思绵绵。统观全词,这不是作者想表达的主要情感,而是对下片情感转换的的铺垫。下片是对作者客居他乡生活的高度凝练的概括,离乡之遥,身在天涯,无人为伴。“追星汉”有“我寄愁心与明月”的意境,也写出了对客居生活的厌倦。
B、作者由实而虚,先写中秋望月,而后写由望月而产生的联想与想像。“梦绕天涯”以梦的虚,写出了身在天涯之实。这梦也许是作者四海为家之梦,也可看作的思乡之梦,还可视为作者心中的 原望与理想。
C、“嫦娥何悔尘路断”,脱胎于“嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心”。但作者是反其意而用之,与上面的“迷”,“眺”互为呼应,表达了作者四海为家处处家的乐观情怀。
D、作者以“铜仁月”开头,以“嫦娥何悔”结局,以中秋为题,以愁思到无悔的情感变化贯穿全文,使行文既曲折又不凌乱。
三、阅读下面文言文,完成8——10题(9分,每小题三分)
六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰弊在赂秦也。
秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之所得与战胜而得者,其实百倍;诸侯之所亡与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭
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