约3080字。
　　提炼生活巧立意
　　公安县油江中学 陶志 taozhi2005@yahoo.com.cn 13997625093
　　一、教学目标
　　1、以多角度构思立意练习，开启创造闸门，提高发散思维的品质和能力。
　　2、进行多角度求新构思立意，以求打开思路，拓宽主题 ,自主创新。
　　二、 教学设想
　　1、指出作文立意现状
　　2、介绍实用技法
　　3、以“今夜月儿圆”为题进行当堂训练
　　引导学生展开联想、想象，学会对同一事物进行多角度思考和创新立意，使中心突出、立意深刻。
　　三、 教学方式
　　多媒体
　　四、 教学时数
　　一课时
　　五、 教学过程
　　（一）导入：
　　古人云：文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。一篇中考作文除了有好的语言和结构，还要确立好主题（即立好意），好的主题应健康向上，新颖别致。
　　（二）展示目前作文现状
　　1、 思维僵化人云亦云
　　平时人家怎么说，他就怎么说；过去怎么说，现在还这么说；材料中提出什么观点，他绝对不敢质疑。这样的文章老生常谈，了无新意。若以“青春”为话题，很多同学就写要珍惜时间，传道士的面孔，说教式的口吻，完全脱离真实生活，也无真情实感。
　　2、 浅尝辄止内容肤浅
　　具体地说，同学们的文章只能回答“是什么”、“有什么”这一类的问题，而不能涉及“为什么”、“怎么办”一类较深入的问题。例如有的同学写“最难忘的经历”写起第一次挨父亲的打，难忘的始终是父亲发怒时的神情、动作与话语，以及自己的伤痛，却并没有领悟巴掌后面的望子成龙的苦心。
　　3、思想消极情感虚假
　　不遵从社会公认、服从真善美的标准，不遵从国家的法律法规精神，只想着一鸣惊人，提出危言耸听的观点。比如，有人讲诚信吃大亏，还是虚伪一些、实际一些好；有人认为牺牲自己去救人是犯傻，不如明哲保身；有人提出应该尊重个人自由，允许中学生谈恋爱；等等。这种思想认识上的偏差如果出现在考场作文上，即使文章结构完整、语言生动，也不会得到高分。 
　　（三）介绍几点实用技法
　　1、 大处着眼与时俱进
　　我们写的常常是小事情、小场景、小角度，这并不就是决定了文章必然立意低下。要有以小见大的意识，即通过小事情、小场景、小角度，来反映丰富的社会内容，揭示出深刻的社会主题，这就需要我们从大处着眼。比如，我们可以展开由此及彼的联想，借自己所选的具体的人事景物来表达人类普遍的感情和抽象的道理。宗璞在《紫藤萝瀑布》中，在繁花盛开的藤萝浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像紫藤萝花朵一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去，在闪光的花的河流上航行。另外，我们可以把题材放入广阔的社会背景和时代高度，让文章跃动时代脉搏，传递时