课件共14张，教案约2050字。
　　斜塔上的实验
　　常州市西林实验学校     蒋健
　　学习目标
　　1．能概括出课文所写的几件事，说出课文以《斜塔上的实验》为题的目的。
　　2．能归纳出伽利略不轻信权威，坚持用实验来检验理论、探索新理论的科学思想和热爱科学、勇于创新、甘为科学奉献终身的精神。
　　学习过程
　　一、导入新课
　　大千世界，充满着神奇和奥秘，很普通的自然现象中往往蕴含着永恒的规律，牛顿从苹果落地中得到启示发现了万有引力，瓦特从沸腾的茶水壶中得到启示发明了蒸汽机。下面，让我们也来观察一组生活中的现象，看看同学们能否发现其中的规律。（课件展示短片）
　　这些都是我们生活中经常见到的现象，大家平时有没有注意呢？四百多年前，一位年轻人就从教堂油灯链条的摆动中发现了自然的节奏原则。今天，这项原则已应用于时钟计时、计数脉搏、计算日食和推算星辰的运动等方面。
　　这个年轻人就是伟大的科学家伽利略。这堂课我们就来学习一篇人物传记《斜塔上的实验》，进一步了解这位伟大的科学家身上所具有的精神和品质。
　　二、整体感知
　　（课件展示）请同学们快速地阅读课文，思考：
　　1．根据课文内容把课题补充为一个完整的句子。（注意记叙的六要素）
　　（明确：伽利略在比萨斜塔上做了一个自由落体的实验并获得了成功。）
　　2．这个题目是否恰当、前面？
　　（明确：本文讲了摆动灯挂的启示、孩子和学生时代、比萨斜塔上的实验这几件事，用“斜塔上的实验”为题是为了突出这个实验是伽利略一生最重大的发现。）
　　三、人物访谈
　　的确，自由落体实验是伽利略一生最重大的发现，也是科学史上的一次飞跃。伽利略不愧是一位令人敬佩的伟大人物。
　　中央电视台有一档“人物”栏目，相信大家都看过，这档节目通过面对面的对话、访谈的形式向大家介绍焦点人物，剖析人物内心，表现人物精神。近期，“人物”栏目打算制作一期伽利略的专访节目，让我们一起来帮助他们，好吗？
　　做这样一档节目，我们必须做好大量的前期准备工作，首先得要了解这个人物。（课件展示伽利略生平）伽利略所处的年代与我们已相距久远，我们不可能对这位伟大的人物进行面对面的采访，就让我们通过课本来走近伽利略吧。
　　（课件展示）再读课文，请注意圈点勾画出有用的信息，思考：
　　请结合文章内容说说伽利略为什么能有如此重大的发现。
　　（明确：伽利略具有仔细观察、勇于创新、善于探索、热爱科学、不怕权威、勤于思考、不断