约1500个字。
　　《狼》教案
　　上课！同学们好！
　　师：今天我们课上邀请到了一位神秘的嘉宾，它是谁呢？请大家先听听他的自白。
　　师：配乐诵读
　　曾经忍痛从猎枪下蹒跚地逃离
　　也曾冷峻地扑进颤栗地羊群
　　但这些不过是岁月里的一首插曲
　　说出来就会被大雪中的狂风吹尽
　　谁见过我的泪
　　打湿了暗夜的天空
　　为同伴的生生死死
　　为同伴的死死生生
　　同学们，你们知道，这是谁的自白吗？
　　对！他就是狼。古往今来，狼的形象多次进入文学作品，光清代文学家蒲松龄就写了他的三则故事。今天我们学习其中的第二则，请大家打开课本，看到第30课。
　　师板书课题：狼
　　同学们看作者是谁？（蒲松龄）找一生板书
　　这篇文章选自―――《聊斋志异》找一生板书
　　有没有同学知道这是一本什么样的书呢？（生回答，师投影作者简介）
　　今天我们学的这篇“狼”就是一件奇闻异事
　　我们先来看看这篇文章的学习目标
　　• 出示学习目标
　　• 1、熟读课文，积累文言字词
　　• 2、翻译课文，理解文意
　　• 3、认识狼的本质，学习屠夫的精神
　　实际上教师的目标只有三个字
　　出示：我能行
　　同学们有没有信心呢？好，下面老师先把这篇文章给大家诵读一篇，大家在听读的过程中，标记出你不认识的字词和难读的句子节奏。
　　师诵读
　　师：字词你标注下来了吗？我们看投影，你会读了吗？
　　齐声读
　　下面大家自由大声朗读课文，你要相信自己：我能读得准（出示）
　　（学生自由朗读）
　　哪位同学能给大家示范一下？
　　咱展开个竞赛好不好？那咱分成两组，男生一组，女生一组，女士优先，先请女同学来读，再请男同学来读。（女同学读得清