江苏省苏州市相城区2008-2009学年度九年级上册语文调研测试卷

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  • 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 九年级上册试卷
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  • 更新时间: 2008/9/28 9:49:09
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资源简介:
有25道题,约7290个字。
  语文
  本试卷共25题,满分130分。考试用时150分钟。
  题号 1—5 6—10 11—12 13—15 16—18 19—24 25 总分
  得分        
  第一部分(共26分)
  1、根据拼音写出相应的汉字。(4分)
  (dù) _______绝分(mì) ______      柔(nèn)______     (yí)_____误
  2、下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分)
  ①.我虽然错过的很多很多,却必竟把握住了人生最关键最美好的,这样,“错过”便仿佛是碧绿的叶片,把一生中“收获”的七彩鲜花印衬得格外明艳!
  ②.我对她的人格的伟大越来越感到亲佩……一旦她认识到某一条道路是正确的,她就毫不馁协地并且极端顽强地坚持走下去。
  错别字    
  改正    
  3、默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、作品。(10分) 
  ①浊酒一杯家万里,。(《渔家傲》)
  ②,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》))
  ③,小桥流水人家,古道西风瘦马。( 马致远《天净沙•秋思》)
  ④抽刀断水水更流,。(李白《》)
  ⑤,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
  ⑥,各领风骚数百年。(赵翼《论诗》)
  ⑦斯是陋室,。,草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》)
  ⑧于是宾客无不变色离席,,,几欲先走。(林嗣环《口技》)  
  4、下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(4分)
  ①今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。②江苏省是试点省份之一,在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。③除此以外,江苏还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。④这有利于学生学习民族文化的意识。
  第句,修改意见:
  第句,修改意见:
  5、探究下面三则材料,你对鸟与人类的关系和文化的内涵有哪些新的认识?(2分)
  材料一:在世界文化宝库中,鸟类涉及到文学、音乐、舞蹈、器物纹饰、雕塑、建筑以及建筑装饰等各个领域;在仿生学领域,鸟类形成了许多卓有成效的导航、识别、计算、能量转换等系统,其灵敏性、高效性、准确性、抗干扰性都令人惊叹不已。
  材料二:鸟类是农业害虫的天敌,人类的朋友。它抑制害虫的繁衍、保护农业生产、保护生态平衡,有着非常重要的作用。很多鸟类是植物花粉和种子的传播者。
  材料三:地球上曾经有过16万种鸟,人类出现以后,平均每83年有一种鸟绝迹。公元1600—公元1900年的300年间,绝灭鸟类90种。全世界现存鸟类9000余种。在鸟类濒临绝种的原因中,栖息地改变或被破坏占60%,人类捕杀占29%。
  答:  
  苏州某学校准备举行“保护鸟类”的语文综合实践活动,并向社会发出以“保护鸟类,争做绿色使者,建设绿色家园”为主题的倡议书,你认为倡议中的“绿色”的含义是什么?(2分)
  答:  
  第二部分(共44分)
  阅读《马说》,完成6—10题。(12分)
  世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
  马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
  策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。
  6.下列选项中加点词意义相同的两项是()()(4分)
  A   然后有千里马   B    骈死于槽枥之间
  舟首尾长约八分有奇(《核舟记》) 所宜有之书皆集于此(《送东阳马生序》)  
  C   鸣之而不能通其意D    策之不以其道
  足肤皲裂而不知(《送东阳马生序》)    马之千里者,一粮食或尽粟一石 
  E   故虽有名马
  山不在高,有仙则名 (《陋室铭》)
  7.用现代汉语翻译“且欲与常马等不可得,安求其能千里也?”(2分)
  答:
  8.这篇文章托物寓意,抨击了埋没人才的浅薄愚妄的统治者。但作者没有正面阐明该怎么做。
  从行文来看,你认为他主张怎样对待“千里马”那样的人才?(2分)
  答:  
  9.刘心武在《错过》中说:“我们多半也还可以使错过转化为掌握……”那么,请你说说本文的千里马怎样才能不再错过伯乐的“慧眼识才”,不致被埋没?(2分)
  答:  
  10.同讲人才,角度不同,请你结合《送东阳马生序》说说“常马”如何做才能变成“千里马”?(2分)
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