黑龙江省大庆市实验中学2007-2008学年度九年级下册语文期末测试卷

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  • 资源类别: 苏教版 / 初中试卷 / 九年级下册试卷
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  • 更新时间: 2008/9/26 16:17:30
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资源简介:
共24小题,约6180字。
模拟试题(期末卷)
  白少成
  一.积累与运用(24分)
  1.读下面的文字,根据拼音写汉字。(2分)
  不要华丽áng贵的首饰,不要价值不菲的礼物,送给妈妈最好的礼物就是我们自己,也许就在昨天,一枝初叶běi蕾的康乃xīn,一块干净整洁的桌布,一张纯洁无邪的笑yè,便让妈妈倍感欣慰。因为——孩子长大了,懂得如何疼妈妈了。这就是在告诉妈妈:妈妈,我爱你!        
  2.下面句子中加点的词语使用正确的一项是(  )(2分)
  A.欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫,吸引了各国的读者。
  B.“神舟”五号载人飞船把我们航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回,这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。
  C.齐齐哈尔第二制药厂生产假药造成的恶果,实在是骇人听闻。
  D.刘翔成功的背后,经历了多少忍辱负重的刻苦训练。
  3.选出有语病的一项是(   )(2分) 
  A、对于能不能既提高教学质量,又减轻学生负担的问题,我们的回答是肯定的。
  B、谁违反这铁的法则,谁就要碰得头破血流,不管他地位多高,权势多大。
  C、登高远眺,不仅可以使人领略到祖国山河的壮丽风光,胸襟为之开阔,甚至能使人增添信心和力量。
  D、女高音歌唱家郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的,可是对中年人却是很熟悉的。
  4.仿写句子,使它与前面两句语意连贯,句式相同。(2分)
  合上书页,静静躺在床上,我不禁思绪万千。是啊,人的生命是那样短暂而宝贵,我无法增加它的长度,但我可以努力增加它的宽度。在人生的旅途中,我要做勇敢的攀登者,用脚步丈量每一座山峰;我要做无畏的旅行者,用双桨征服每一处险滩;我要做                   ,            
  。我要做              ,                              。
  5.阅读下面古诗 , 按要求回答问题。(5分) 
  过 零 丁 洋
  文天祥
  辛苦遭逢起一经 , 干戈寥落四周星。
  山河破碎风飘絮 , 身世浮沉雨打萍。 
  惶恐滩头说惶恐 , 零丁洋里叹零丁。 
  人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青。 
  ⑴“辛苦遭逢起一经”中“一经”指的是                 。(1分)
  ⑵诗中第二联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散无可挽回,以“雨打萍”比喻                              (1分) 
  ⑶对尾联 “ 人生自古谁无死 , 留取丹心照汗青 ” 这一名句从写作方法和内容上作简要分析。(3分)
  6.古诗词积累(6分)
  中国连儿童都会朗诵“床前明月光,疑是地上霜”和下面那有名的两句“                   ,
  。”这是李白的。杜甫的呢?“露从今夜白,月是故乡明。”王昌龄的是“   
  ,万里长征人未还”。其他的“月明星稀,乌鹊南飞”(曹操),“月落乌啼霜满天,               ”(张继),“烟笼寒水月笼沙”(杜牧),“             ,          ”(苏轼)这些月的诗句,中国人念起来津津有味,因为它跟月有关,因为它是美的。
  7.名著阅读(5分)
  学校准备出一期以“走进名著”为主题的宣传栏,请你参与设计。
  ⑴宣传栏的两侧要有一副对联,请你根据上联对出下联。(2分)
  上联:品读名著似饮清露
  下联:                 
  ⑵宣传栏内有一个栏目“评点名著人物”请你选取我国四大名著中的人物,写一段评论。(重点突出人物的性格特点,20字左右)(3分)
  二.阅读理解(36分)
  (一)阅读下面文字,回答8--12题(8分)
  鱼我所欲也
  《孟子》
  鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦
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