共25小题，约6230字。
　　上海市亭林中学高二语文暑假作业考试卷
　　2008-9
　　一．阅读下文（第1-4天），完成1—7题（14分）
　　我   在
　　记得是小学三年级，偶然生病，不能去上学，于是抱膝坐在床上，心里竟有一份巨大幽沉至今犹不能忘的凄凉。为什么痛呢？只因你知道，你的好朋友都在那里，而你偏不在，于是你痴痴地想，他们此刻在操场上追追打打吗？他们在教室里挨骂吗？他们到底在干什么啊？不管是好是歹，我想跟他们在一起啊！
　　于是，开始喜欢点名，大清早，大家都坐得好好的，小脸还没有开始脏，小手还没有汗湿。老师叫：“XXX！” “在！” 正经而清脆，仿佛不是回答老师，而是回答宇宙乾坤，告诉天地，告诉历史，说，有一个孩子”在”这里。 
　　回答”在”字，对我而言总是一种饱满的幸福。
　　人们心中的神明，所以神明，也无非由于“昔在、今在、恒在”，以及“无所不在”的特质。而身为一个人，我对自已“只能出现于这个时间和空间的局限”感到另一种可贵，仿佛我是拼图板上扭曲奇特的一块小形状，单独看，毫无意义，及至恰恰嵌在适当的时空，却也是不可少的一块。
　　其实人与人之间，或为亲情或为友情或为爱情，哪一种亲密的情谊不是基于我在这里、刚好，你也
　　1. 文中说“心里竟有一份巨大幽沉至今犹不能忘的凄凉”这份凄凉具体指什么？（1分）
　　2. 第4段中加线的“另一种可贵”指的是：（用自己的话回答）（2分）
　　3.从“端午节晚上”的片段，可以看出“我”怎样的性格特点？（1分）
　　4说说下列材料在文中的作用（2分）
　　（1） 引用《长干曲》一诗的作用是什么？                                           
　　（2） 文中提到亚当的故事，是为了表达什么？                                       
　　5.“大清早，大家都坐得好好的，小脸还没有开始脏，小手还没有汗湿。”这句描写有什么作用？
　　（2分）                                                                               
　　6.倒数第3段画线语句在文中的作用是：（2分）                                           
　　7.下列对文意分析、鉴赏正确的两项是（        ）（4分）
　　A.“我”三年级时曾因病不能上学，便体会到了“在”的重要，意识到了老师点名时的一声应答，
　　二、阅读下文（第45-48天），完成8—13题（14分）
　　轻轻松松读经典
　　周 国 平
　　①我的读书旨趣，第一是把人文经典当作主要读物，第二是用轻松的方式来阅读。
　　②读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。
　　③人类历史上产生了那样一些著作，它们直接关注和思考人类精神生活的重大问题，