约4900字。
　　《项羽本纪》教案
　　教学目标：
　　1．积累掌握古汉语字词句的基本用法。
　　2．体会《史记》的语言艺术特点与风格，学习《史记》的人物刻画艺术。
　　3．学会运用正确的观点分析评价历史人物。
　　教学重点及难点：
　　1．掌握重点文言实词虚词。
　　2．能顺畅地朗读课文，理解并能够分析项羽的形象。
　　3．学习本文刻画人物的方法。
　　教学方法：讲读法。
　　课时安排：4课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一．概括介绍：
　　《项羽本纪》就是通过秦末农民大起义和楚汉之争的宏阔历史场面，生动而又深刻地描述了项羽一生。他既是一个力拔山、气盖世、“近古以来未尝有”的英雄，又是一个性情暴戾、优柔寡断、只知用武不谙机谋的匹夫。司马迁巧妙地把项羽性格中矛盾的各个侧面，有机地统一于这一鸿篇巨制之中，虽然不乏深刻的挞伐，但更多的却是由衷的惋惜和同情。
　　《项羽本纪》以描绘项羽这一人物的形象、刻画这一人物的性格为主，同时也生动地叙写了战争。披卷读之，既可以闻见战场上的血腥，听到战马的嘶鸣和勇士们的猛吼，又可以看见项羽披甲持戟，嗔目而叱，大呼驰下，溃围，斩将，刈旗的神态与身影。《项羽本纪》正是在广阔的历史背景下写人，在写人的过程中写战争，二者相得益彰。战争因人物而生动、壮观，人物因战争而更显生动、奇伟。
　　《项羽本纪》在刻画人物性格方面，运用了多种艺术手法。项羽少时的粗疏学浅，长大以后的勇力过人，只是略略几笔带过，直到消灭秦军主力、扭转战局的巨鹿大战，破釜沉舟，威震诸侯，也还只是从侧面用笔，通过写诸侯军的观望、恐惧、畏服，把一个铁骨铮铮的八尺大汉顶天立地地展现在读者眼前。在进行粗线条的勾勒，有意地夸张了整体之后，司马迁便抓住了几个点睛处，工笔细描，刻意求精。鸿门宴场面的极力铺排，垓下之围悲剧气氛的纵笔渲染，乌江自刎时神态的精雕细刻，都写得活灵活现，有形有神，有言有情，形与神、言与情融合一体。
　　《项羽本纪》是《史记》传记中最精彩的一篇，达到了思想和艺术的高度统一。它犹如一幅逼真传神的英雄肖像画，色彩鲜明；又像一张秦汉之际的政治军事形势图，错综有序。通篇文章气势磅礴，情节起伏，场面壮阔，脉络清楚，疏密相间，语言生动，成为我国文学史上的一篇不朽佳作。文中破釜沉舟、鸿门宴、四面楚歌、乌江自刎等故事，早已家喻户晓，历代传诵。
　　二．浏览预习课文。
　　1．划出难读难理解的词，利用工具书，独立完成。
　　2．速读课文，思考：课文节选部分共讲了几方面的内容？
　　明确：
　　第一部分：项羽家世（第1自然段）
　　第二部分：少年言志（第2自然段）
　　第三部分：巨鹿之战（第3自然段）
　　第四部分：霸王别姬（第4自然段）
　　第五部分：东城之战（第5自然段）
　　第六部分：乌江自刎与尾声（第6——8自然段）
　　第七部分：项羽本纪赞（第9自然段）
　　三．项羽成长个人小档案。