共24张。有教案，约1490个字。
　　《蜡烛》教案
　　教学目标：
　　（一）知识目标：
　　1、识记重点字词
　　2、分析品味重点语句，把握文章思想感情
　　（二）能力目标：
　　1、分析人物动作描写，体味人物丰富的内心世界；
　　2、体味文章思想感情，感受人物丰富的情感世界。
　　（三）德育目标：
　　教育学生珍视现在的幸福生活，努力捍卫世界和平。
　　二、重点难点：
　　通过分析人物外貌、动作描写，品味感受人物丰富的情感世界。
　　教学时数：
　　1课时
　　教学准备：
　　1．预习课文，
　　2．查找有关二战时期解放南斯拉夫的情况
　　教学步骤：
　　一、导入：
　　蜡烛，曾是人们常用的照明工具，在黑暗中，一点昏黄的光往往勾起人们内心深处的情感，勾出无限遐想。于是，无论中外，都有许多诗文以蜡烛为题。例如，李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。现在，蜡烛已失去它本身的实用价值，但我们仍常用它来寄托某种情感：喜庆，或是忧伤……今天我们要学习的西蒙诺夫的《蜡烛》更是抒写了一种人类最美好的情感，纯洁而又令人震撼。
　　二、检查预习
　　1、给下列加点字注音：
　　拂晓瓦砾地窖鞠躬颤巍巍
　　2．回顾二战历史。
　　3、介绍二战解放南斯拉夫情况。（建议小组讨论候选代表发言）
　　4．作者简介
　　三、整体把握，感知课文：
　　1．找出通讯的六要素。
　　2．找出文中让你感动的地方，读一读，并说说让你感动的理由。