高考复习古诗词鉴赏仿真练习
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约4720字。古诗词鉴赏仿真训练
长沙雅礼寄宿制中学教务处 张国华
1、阅读两首诗歌,根据提示,完成赏析。
相 送
何 逊
客心已百念,孤游重千里。
江暗雨欲来,浪白风初起。
送别诗
无名氏
杨柳青青着地垂,杨花漫漫搅天飞。
柳条折尽花飞尽,借问行人归不归。
这两首诗均为送别怀人之作,以景写情,但是景与情的结合方式迥异。《送别诗》前两句,描绘出一派春天景象:垂杨曳地,杨花漫天,诗人运用比兴手法,借垂柳喻自己,指杨花为对方,竭力渲染抒情主人公的怀念与怨恨之深。《相送》
。
《送别诗》末两句写春已归去而人未归来。觉行人反不知春之知情。忧思之深,情渴如火,似火山熔岩喷涌而出。《相送》则
。
参考答案:
《相送》开头两句,直言异乡作客,心事重重,百感交集,而今千里之行,孤身一人。直接抒写客心千里倦,孤游更惆怅的愁苦之情。(2分)
《相送》末两句转而写景,既写分手时江上的实景,又是借景寓情。云暗天低,风起浪涌,暴雨将临之景,恰与诗人此刻百感交集、愁绪茫茫之情相契合。(3分)
2、阅读下面两首诗歌,根据提示,完成赏析。
春 尽 韩偓
惜春连日醉昏昏,醒后衣裳见酒痕。
细水浮花归别洞,断云含雨入孤村。
人闲易有芳时恨,地迥难招自古魂。
惭愧流莺相厚意,清晨犹为到西园。
【注】韩偓官至翰林学士承旨,但后遭排挤,被贬淮州,后因避难投靠节度使王审知。当时朱全忠弑帝,建立梁期,王审知接受梁的封号,韩偓离开王审知定居于闽南泉州。诗作于此时。芳时,指春天,这里比喻磨王朝兴盛景象。“惭愧”两句语出俞陛云《诗境浅说》:“多谢流莺念旧,犹到西园,伴余寂寞,则尘凝芳榭,足音不到可知矣。”
春 夕 崔涂
水流花谢两无情,送尽东风过楚城。
蝴蝶梦中家万里,子规枝上月三更。
胡园书动经年绝,华发春唯满镜生。
自是不归归便得,五湖烟景有谁争?
【注】崔涂一生曾漫游过巴、蜀、湘、鄂、秦、陇等地,本诗正是诗人旅居湘鄂时所作。蝴嵘:取“庄周梦蝶”的典故,状梦境美妙乖归家之欢快。五湖:春秋时越国大夫范止归隐之处,这里指诗人家乡浙江桐庐一带的好山水。
两首诗都写暮春之景,都捕捉到最能体现暮春特征的意象:流水、落花。在《春尽》一诗中,作者写涓涓细流漂浮着凋零的花瓣,匆匆流转至别的山涧中,将残春之景与身世之感、国事之悲完好地融合在一起,满寓感伤之情。在《春夕》一诗中,
两诗都用到衬托的写法,《春尽》一诗体现在尾联中,“惭愧流莺相厚意”,流莺的来临带给诗人些许的慰藉,而这种慰籍更衬托出寂寞之苦,把这种落寞之音表现得更加意味深长,含蓄不尽。《春夕》一诗中,
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