高考复习文言文阅读训练1

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  • 更新时间: 2008/7/18 20:42:50
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资源简介:
约44050字。精选2008年各地高考模拟试卷文言部分阅读汇编。
  文言文阅读训练
  阅读下面一段文言文,完成1~6题。
  是仪字子羽,北海营陵人也。本姓氏,初为县吏,后仕郡,郡相孔融嘲仪,言“氏”字“民”无上,可改为“是”,乃遂改焉。孙权承摄大业,优文征仪。到见亲任,专典机密,拜骑都尉。吕蒙图袭关羽,权以问仪,仪善其计,劝权听从之。从讨羽,拜忠义校尉。仪陈谢。权令曰:“孤虽非赵简子,卿安得不自屈为周舍邪?”①既定荆州,都武昌,拜裨将军,后封都亭侯,守侍中。欲复授兵,仪自以非材,固辞不受。黄武中,遣仪之皖就将军刘邵,欲诱致曹休。休到,大破之,迁偏将军,入阙省尚书事。大驾东迁,太子登留镇武昌,使仪辅太子。太子敬之,事先咨询,然后施行。进封都乡侯。后从太子还建业,复拜侍中、中执法。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政,权怒,收嘉系狱,悉验问。时同坐人皆怖畏壹,并言闻之,仪独云无闻。于是见穷诘累日,诏旨转厉,群臣为之屏息。仪据实答问,辞不倾移。权遂舍之,嘉亦得免。
  南、鲁二宫初立,仪以本职领鲁王傅。为傅尽忠,动辄规谏;事上勤,与人恭。
  不治产业,不受施惠,为屋舍才足自容。邻家有起大宅者,权出望见,问起大室者谁,左右对曰:“似是仪家也。”权曰:“仪俭,必非也。”问果他家。其见知信如此。服不精细,食不重膳,拯赡贫困,家无储蓄。权闻之,幸仪舍,求视蔬饭,亲尝之,对之叹息,即增奉赐,益田宅。仪累辞让,以恩为戚。
  时时有所进达,未尝言人之短。权尝责仪以不言事,无所是非,仪对曰:“圣主在上,臣下守职,惧于不称,实不敢以愚管之见,上干天听。”
  事国数十年,未尝有过。吕壹历白将相大臣,或一人以罪闻者数四,独无以白仪。权叹曰:“使人尽如是仪,当安用科法为?”
  (选自《三国志•是仪胡综传》,有删节)
  注释:①赵简子,即赵鞅,周舍乃其臣僚,曾于简子门前立三昼夜,简子怪而问之,答以愿为其臣僚以效力。
  1。下列加点词的意义相同的一项是( )
  A.从讨羽,拜忠义校尉。仪陈谢         固辞不受
  B.仪累辞让,以恩为戚          于我心有戚戚焉
  C.到见亲任,专典机密          生孩六月,慈父见背
  D.时同坐人皆怖畏壹            引以为流觞曲水,列坐其次
  2。加点词古今意义差别最小的一项是( )
  A.本姓氏,初为县吏,后仕郡 到见亲任,专典机密
  B.太子敬之,事先咨询,然后施行 多谢后世人,戒之慎勿忘
  C.拯赡贫困,家无储蓄。 潦倒新停浊酒杯
  D.权尝责仪以不言事,无所是非, 吾社之行为士先者
  3。下列加点的字意思最接近的一项是( )
  A.实不敢以愚管之见,上干天听          焚百家之言,以愚黔首 
  B.遣仪之皖就将军刘邵                  胡为乎遑遑欲何之
  C.邻家有起大宅者                      后秦击赵者再
  D.臣下守职,惧于不称                  谪戍之众,非抗于九国之师也。
  4。下列句子分别编为四组,全都说明是仪为人谨慎的一组是( )
  ①吕蒙图袭关羽,权以问仪,仪善其计 ②权尝责仪以不言事,无所是非 ③即增奉赐,益田宅。仪累辞让,以恩为戚 ④服不精细,食不重膳,拯赡贫困,家无储蓄⑤在刁嘉案件中,“仪据实答问,辞不倾移” ⑥吕壹历白将相大臣,或一人以罪闻者数四,独无以白仪
  A.①②⑥B.②③⑤C.②③⑥D.②③④
  5。下列对文意的理解错误的一项是( )
  A.是仪因为郡相孔融嘲讽他目无尊上,便改变了自己的姓氏。
  B.是仪因其清廉、谨慎、正直,而受到孙权的赏识和高度信任。
  C.在叙述江夏太守刁嘉事件时,作者主要采用对比的手法以突出是仪的忠勇公正。
  D.是仪既不推荐贤才,又从不说人家的短处,于是引起孙权对他的责备,说他“不言事,无所是非”。
  一、阅读下面的文言文,完成1—4题。(2006年福建题)
  太史公曰:余登箕山,其上盖有许由冢云。孔子序列古之仁圣贤人,如吴太伯、伯夷之伦详矣。余以所闻,由、光①义至高,其文辞不少概见,何哉?
  孔子曰:“伯夷、叔齐,不念旧恶,怨是用希②。”“求仁得仁,又何怨乎?”余悲伯夷之意,睹轶诗可异焉。其传曰:
  伯夷、叔齐,孤竹君之二子也。父欲立叔齐。及父卒,叔齐让伯夷。伯夷曰:“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老,“盍往归焉!”及至,西伯卒,武王载木主③,号为文王,东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰:“父死不葬,爰④及干戈,可谓孝乎?以臣弑君,可谓仁乎?”左右欲兵之。太公曰:“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之。及饿且死,作歌,其辞曰:“登彼西山兮,采其薇矣。以暴易暴兮,不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮,我安适归矣?于嗟徂⑤兮,命之衰矣。”遂饿死于首阳山。由此观之,怨邪非邪?
  或曰:“天道无亲,常与善人。”若伯夷、叔齐,可谓善人者非邪?积仁洁行,如此而饿死。且七十子之徒,仲尼独荐颜渊为好学。然回也屡空,糟糠不厌,而卒蚤夭。天之报施善人,其何如哉?盗跖日杀不辜,肝人之肉,暴戾恣睢,聚党数千人,横行天下,竟以寿终,是遵何德哉?此其尤大彰明较著者也。若至近世,操行不轨,事犯忌讳,而终身逸乐,富厚累世不绝。或择地而蹈之,时然后出言,行不由径,非公正不发愤,而遇祸灾者,不可胜数也。余甚或焉,倘所谓天道,是邪非邪?
  子曰:“道不同,不相为谋。”亦各从其志也。故曰:“富贵如可求,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。”“岁寒,然后知松柏之后凋。”举世混浊,清士乃见。岂以其重若彼,其轻若此哉?
  (节选自《史记•老予伯夷列传第一》)
  [注]①由、先:人名,指许由、务光。②希:稀少。③木主:死人的牌位。④爰:于是;就。⑤徂:通“殂”,死亡。
  1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
  A.扶而去之                    去:使……离开
  B.天下宗周                    宗:祭祀
  C.我安适归矣                  适:往,到
  D.余甚或焉                    或:通“惑”
  2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
  A.天之报施善人,其何如哉        思国之安者,必积其德义
  B.若至近世,操行不轨            徐公不若君之美也
  C.且七十子之徒                  臣死且不避,卮酒安足辞
  D.以暴易暴兮,不知其非矣        其孰能讥之乎
  3.以下六句话,分别编为四组,能够表现伯夷、叔齐谈泊名利、坚持操守的一组是   
  ①伯夷、叔齐,不念旧恶,怨是用希
  ②父欲立叔齐,及父卒,叔齐让伯夷
  ③伯夷、叔齐闻西伯昌善养老,盍往归焉
  ④伯夷、叔齐叩马而谏
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