共25小题，约8470字。
九年级语文模拟试卷熟化卷2
第Ⅰ卷 选择题
1.选出加点字注音完全正确的一项（B）
A、 畸形（jī） 癖性(pǐ) 地壳(qiào) 蓦然(mù)
B、 惬意 (qiè) 攒聚 (cuán) 栈桥 (zhàn) 婆娑(suō)
C、 跻身 (jī) 荟萃 (cùi) 褴褛 (lǒu) 楹联(yíng)
D、 彪悍(piāo) 豁免(huò) 娴熟(xián) 俨然(yān)
做拼音选择题主要是调动积累，关注一些多音字和声调、声母、韵母、前后鼻音等。在做题时可采用排除法。如：A项 蓦然(mù)韵母错了，应为(mò)；C项褴褛 (lǒu) )韵母错了，应为(lǚ)；D项俨然(yān)声调错了，应为(yǎn)。故选B
2．下列标点符号使用有错误的一项是 （B）
A、 我国首次探月工程的成功，是继人造地球卫星、载人航天飞行取得成功之后我国航天事业发展的又一里程碑。
B、 三年的初中生活，有人问我什么最难忘？我答不上来。
C、 我国年满18周岁的公民，不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰等，都享有选举权和被选举权。
D、 一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长？”上帝回答说：“像一分钟。”
做此题要熟知标点符号的用法，特别是一些特殊用法要烂熟于心。此题中B项“有人问我什么最难忘”是无疑而问，故用逗号。所以选B。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（C）
A、他的这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
B、为了在比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的机器人模型。
C、上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种，问：你们是谁？猎猎西风中有无数的声音回答：我是胡杨。
D、近几年来，我市加快城市建设步伐，城区几个主干道的“夜景观”建设得美轮美奂
A项，“抑扬顿挫”形容（声音）高低起伏，停顿转折，此处语义用错。B项，“处心积虑”系贬义词，此处感情色彩用错。D项，“美轮美奂”形容建筑物的华美，用于夜景观，语境错。故选C。
成语解析要点：
（1)准确把握含义
准确把握含义，特别是对成语的一些关键语素，必须准确理解，防止望文生义，因为许多成语都有特定含义，不能随意解释，更不能不分场合地乱用。如 “不孚众望”和“望其项背”等。“不孚众望”中的“孚”是使人信服。这个成语的意思是“不使大家信服”。据此，就不会和“不负众望”弄混了。“望其项背”，“望”为远看之意，即能望见他的颈项和后背，也就是说距离不远能赶得上，据此，就不会被当成“望尘莫及”使用了。
(2)考虑语境制约
近义成语在不同语境中的使用，既需要对近义成语细微差异的准确把握，更需要对语境的制约细致分析。例：“整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。”“有口皆碑”通常意思是“比喻人人称赞”，似乎用在这里也未尝不可，但使用这个成语还需注意两点：一是被称赞的好人好事必须是特突出的；二是须经较长时间的验证，被普遍肯定的，而此句提供的事情本身(语境)并非特突出，且尚未实现，所以不能用“有口皆碑”。
(3)分辨感情色彩
不同的成语常带有不同的感情色彩，有的是褒义，带有称赞色彩；有的是贬义，带有贬斥色彩；有的是中性，两种色彩并存，辨析时应注意在感情色彩上使用是否得当。
(4)注意搭配问题
成语的使用，还应注意搭配问题，搭配不当，同样会造成错误。例如：“那是一张两人合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。”“莘莘”是众多的意思，与数量词“一位”搭配不当。
4. 下列各句中没有语病、句意明确的一句是 （D）
A、自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都具有一定的作用。
B、朦胧入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加相近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦”。
C、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
D、随着泰州知名度的不断提高，具有地方特色的旅游项目日益受到众多外地游客的青睐。
A项，介词误用，“在”可改为“对”。B项，搭配不当，“相近现实生活”应改为“贴近现实生活”。C项句式杂糅，故选D
掌握常见病句类型，对应解决。
（1）结构是否完整（成分残缺）
缺乏主语 通过（删去）刻苦学习，使（或删去）他的学习成绩有了很大提高。
缺乏谓语 我们正在努力为（删去）建设一个现代化的社会主义强国（或加上“而奋斗”）。
缺乏宾语 统筹方法是一种安排工作进程的（加上“方法”）
（2）成分搭配是否妥当（成分搭配不当）
主谓不当 现在，所要解决的矛盾和预期的任务已经完成。
动宾不当 我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。
主宾不当 他的家乡是广东顺德市人。
