约2980字。
　　《我和月亮有个约会》教学设计
　　大杨树林中语文组
　　王  淑  英
　　2008．05．23
　　《我和月亮有个约会》教学设计
　　执教者：王淑英
　　前言：“嫦娥一号”发射是2007年中国科技史上的一件大事。本课是通过发射过程的视频引起学生的兴趣，从而由嫦娥飞天引出有关月亮的传说和诗歌。在教学中训练学生的迁移能力，让他们当堂写诗歌，同时还有高考链接，重在语言运用上。整堂课让学生感觉到浓浓的人文情怀。
　　[教学设计]：
　　师：上课！同学们好！我们先来看大屏幕。
　　（大屏幕显示“嫦娥一号”发射过程）
　　师：哪位同学能用一个词语概括一下看了这段视频的内心感受？
　　生：震撼
　　生：壮观
　　生：振奋人心
　　生：惊心动魄
　　师：非常好！一语道破天机！“嫦娥一号”发射是2007年我国科技史上的一件大事，2007年感动中国评选委员会委员当时在陈述评选理由时曾说过这样一段话——一个千古不变的奔月梦想，几代中华儿女的不懈追求。时间推移到2007年10月24日，嫦娥飞天了，一个民族的心也一起飞腾。壮哉嫦娥，圆我中华千年飞天梦想！壮哉中华，崛起神州，飞腾世界！我想，这也是千千万万中国人的肺腑之言！
　　师：嫦娥飞天了，奔向了月亮，这是现代人用科技手段实现的飞天梦想。其实古人也有着这样的梦想，但苦于没有条件和能力，他们就把这种愿望寄托在美丽的传说和神话上。我们从小到大肯定积累了很多的这方面的知识，大家说说都知道哪些传说和故事？
　　生：嫦娥奔月
　　生：后羿射日
　　生：吴刚伐桂
　　生：玉兔捣药
　　师：请几位同学上前面给大家介绍一下。
　　生：（略）
　　师：非常好，看来咱班同学平时很关注生活。这些传说都是关于月亮的，嫦娥呢，是人们对月亮的一种遐想。月亮在中国古代哲学中有着不可思的深情，圆月被视为团圆的象征，也是文人墨客喜欢寄托情感的物象。现在我们分成两大组，用我们所搜集到的写月的诗句来一个诗歌大PK。
　　要求：小组轮流展示，人员上不允许重复，诗句也不允许重复。如有重复，此句不算还要扣一分。口齿要清晰。诗名和作者也要说上，看在3分钟内哪个小组得分最多。
　　第一组：（１）举杯邀明月，对影成三人。（李白《月下独酌》）
　　（２）月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》）
　　（３）人有悲观离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头》）