约2400字。
秋天的怀念
　　教学目标： 1、  学会如何正确对待人生路上的困难和不幸，学会坚强，珍惜生命2、品读细节描写的词句，带着不同的感受朗读品味描写菊花的句子，层层深入，感悟母爱的无私、博大、宽容、深厚,感受力量，感悟生命。 3、能深情地朗读课文。 
　　教学过程： 一、        揭题 1．师：有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱，她让你肆意地索取、享用，却不要你任何的回报。这个人，叫母亲，这种爱，叫母爱。 播放母爱图——师：看到这一幕幕动人的画面。 诵诗：我不禁想到了一首诗，诗的题目叫——《游子吟》。（齐诵诗） 2．点击课题  今天，我们就来学习一个关于母爱的故事，再次感受母爱的伟大  这个故事的题目叫（生读课题)
　　一、导入
　　1、导语：同学们，现在是什么季节？你认为秋天是什么样的季节？
　　小结：是啊！秋天硕果累累、大地丰收，是多么美好的季节。然而在作家史铁生的心里，秋天却弥漫着无限的伤感，这是为什么呢？这节课让我们跟随作家史铁生走进秋天的故事——秋天的怀念。
　　2、这是一篇略读课文，我们先来初读课文。
　　二、初读课文
　　自由读文，边读边想：课文主要讲了什么内容？这篇课文主要表达了作者什么样的感情呢？（根据学生回答）
　　板书    我            母亲
　　小结：为了表达对母亲的怀念之情，作者具体是怎样写的？下面我们细读课文。
　　三、细读课文
　　（一）、出示细读提示
　　细读提示
　　1、为了表达对母亲的一片深情，作者选取了母亲生前的几件小事？找出相应的段落。
　　2、细读每件小事，画出课文中让你最受感动的句子，说说感动的理由。
　　（二）、下面我们以小组为单位，结合提示中的问题，先在小组内自读理解，然后在小组内交流。
　　（三）、汇报
　　第一个问题
　　根据学生汇报情况，可能找到二件、三件、四件小事，这时教师引导：
　　（1）、读读这一段内容，想想是不是母亲生前的一件小事。
　　（2）、同学们在仔细读一读，看还有什么新发现。
　　小结：为了表达对母亲的一片深情，作者选取了母亲生前的四件小事来写的。在叙述每件小事中，哪些句子让你最受感动。
　　第二个问题
　　1、第一自然段
　　（1）、学生自由谈，教师点拨：当时我是怎样的心情？
　　板书 —— 绝望
　　（2）、课件出示：（第一自然段最后一句话）
　　师：联系第二自然段，大家知道：母亲现在什么情况？（指名读第二自然段）
　　肝癌这个非常可怕。她的肝会越来越硬，体重会越来越轻，肚子鼓的越来越大，还会经常吐血，疼痛难忍。而且这样的病不到三个月就会死去。
　　（3）、母亲已经病入膏肓，疼痛难忍，面对我的暴怒和绝望，她忍住了哭声，更忍住了——（自己身体的病痛），还鼓励我，从这个“忍”字看出母亲怎样？（板书——坚强）