《华南虎》ppt59

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  • 资源类别: 人教版 / 初中课件 / 七年级下册课件
  • 文件类型: ppt, doc
  • 资源大小: 3.94 MB
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  • 更新时间: 2008/5/24 8:58:11
  • 资源来源: 会员原创
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资源简介:
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共16张。配有教案,约2530个字。
  28、《华南虎》教学设计
  执教:易万成
  教学目标:
  1、感情诵读,联系背景,整体感知诗歌内容,基本把握诗歌主旨。
  2、抓住关键,品味语言,培养学生对语言的感受力和理解力。
  3、研读赏析,形象探究,感受诗歌中浓厚的象征意义。
  4、通过诗歌学习,鼓励学生追求精神的自由和人格的独立,鄙弃世俗、勇于抗争,特别在充满诱惑的现代社会中不屈服、不迷失。
  教学重点、难点:
  1、反复诵读,感悟诗歌所蕴含的思想感情。
  2、结合体验,理解诗歌形象化的语言及其象征意义。
  教学方式:PPT课件结合课堂讲解。
  教学时间:二课时
  教学设计:
  一、猛虎图片,激趣引读
  1、出示老虎PPT图片,学生感受老虎风采。
  ①看了图片后你有什么感受呢?
  ②谁能给大家简单介绍一下华南虎呢?
  2、激趣引读:
  3、与虎有关的成语:
  4、作者简介:
  5、背景介绍:这首诗作于1973年6月,正是“十年动乱”期间。诗人牛汉正在湖北咸宁文化部干校劳动改造(“文革”中,被关入“牛棚”,从事强制性劳动)。一次,他去桂林,在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思,回到干校后,他就写下了这首《华南虎》,表现自己独立的人格和对自由的追求。
  (70年代特有的政治环境和作者特有的政治待遇——与华南虎的遭遇何其相似。)
  6、笼中之虎:师:老虎历来被人们称为“兽中之王”,它的形象已成为古今中外文人描绘抒写的对象。虎,以它的威猛和高贵一直震撼着人们的心灵。下面就让我们一起走进华南虎的内心世界,让我们具体感受一只被囚老虎的震撼力吧。
  二、诗歌朗诵,整体感知
  1、诗歌诵读:
  ①教师有感情地范读课文。
  ②生字、生词。
  ③生自读、齐读、比读、评读诗歌,注重情感,注重感知。
  教师朗读指导:诗歌一定要放声朗读,而朗读不仅要正确流利,关键还要有感情,这样才能和诗人的思想感情形成共鸣,得到美的享受和有益的人生启示
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