《作点辩证分析》教案3

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 通用 / 中学作文 / 高中作文教案
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 67 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2008/5/16 6:19:59
  • 资源来源: 会员原创
  • 下载情况: 本月:1 总计:73
  • 下载点数: 1 下载点  如何增加下载点
  •  传统下载

资源简介:
约3880字。《作点辩证分析》教案 
  【训练目标】 
  通过训练,培养学生严密的思维能力和提高作文说理能力,能够善于运用辩证的观点分析问题,得出合乎事理的结论。 
  【学习过程】 
  1、导入。常言道:“事实胜于雄辩”,但议论文仅有“事实”还不能胜于“雄辩”,议论文要作点辩证分析。所谓辩证分析,就是要仔细辨析此事理与彼事理之间多种多样的关系,它们或相通、或相似、或相关、或相反、或大同小异、或似是而非。从思维角度看,要全面地、辩证地分析问题,从多角度、多种因素中考虑问题;不仅要看到问题的异中之同,还要认识到同中之异;不仅要从一般的、静态的角度思考问题,还要注意到特殊的、动态的因素作用下客观事物的可变性。所以,议论文的辩证分析,切忌“说过头话”、片面议论和静止看待问题、分析问题.一篇好的议论文,绝不能宣传片面的、孤立的、绝对化的观点。 
  2、阅读短文并讨论: 
      写作中常出现的问题有哪些? 
      针对这些问题,有何解决方法? 
  问题1:说“过头话” 
  对策:把握好分寸——了解事物的本质和内在联系,把握好分析、判断的分寸。 
  问题2:片面性的分析 
  对策:全面地分析——1、一分为二(三……)2、多角度、多方面 
  问题3:静止、孤立地分析 
  对策:用发展眼光——用发展的、动态的、历史的眼光看待和分析 
  3、练习。 
  A分析下面文段,并讨论问题何在(说过头话) 
  老一辈的人为了我们今天的幸福生活,艰苦奋斗了一生,尤其在与敌人进行战斗的时期,有时甚至是过着“野菜和水煮”的生活。而我们现在,也一定要继承老一辈们的优良传统,艰苦奋斗。在生活中崇尚简朴,不要去追求丰富的物质生活!(不要过分追求物质生活的丰富) 
  B自尧茂书单人漂流长江不幸遇难之后,越来越多的人涌向那每个炎黄子孙心目中的圣地——青海省海拔6621米的各拉丹冬雪山——亚洲第一大河长江的源头所在。为了骄傲地说一声:“是中国人首先征服长江!”他们没有被前仆者的牺牲所吓倒,也没有畏缩于虎跳峡那几十米的落差,毅然投入这中华民族的大动脉中。漂流壮举,在全国引起极大反响,褒贬各异,称赞者认为这是为国争光。勇士耶?批评者则认为是冒险活动,寻求刺激。莽夫耶?分析两种看法,并讨论问题何在(片面性的分析) 
  如;用一分为二的观点去分析问题,才能全面地认识问题,避免认识的片面性。分析问题时,既要看到它的这一面,又要看到它的另一面;既要看到它的
 传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式,下载文件会自动命名;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。如果使用“点此下载”有困难,请使用“传统下载”。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。