共21题，约9820字。2008年语文高考模拟试题
　　第Ⅰ卷（共15分）
　　一、（6分，每小题3分）
　　阅读下面的文字，完成1—2题。
　　中国教育进入“签约”时代？
　　教育部、财政部联合印发通知，要求公派出国的留学研究生学成后需要回国服务两年，如果不遵守需要偿还所有的资助费用并支付30%的违约金。此前，教育部也曾下发与免费师范生签订协议工作的通知——一时间中国教育似乎进入了“签约”时代。
　　市场经济就是契约经济，教育部门凡事想到以一纸“协议”来保证信用，恰是摆脱计划和权力经济思维的一种进步。但是，信用不仅指双方当事人遵守既定契约，广义的信用还包含能够使双方都满意的市场发达程度和适应市场需要的社会人文环境。
　　如果一个国家的教育条件好，教育环境、教师待遇十分优越，那么不管免费师范生还是自费师范生，相信他们都不会轻易改变当初从事教育工作的志愿的。免费师范生虽然可以吸引部分家境不好的学生“加盟”，但教育部用签订协议的方式规定他们毕业后从事教师工作的年限，表面上看，你情我愿，很符合市场经济的“契约精神”，可这种契约实际上欠缺公平。政府凭借强势的公共资源制约弱势公民自由选择职业的权利，不仅转嫁了对教育的“欠账”，而且违背了市场经济法则。
　　当市场混乱而不得整治的时候，人们开始认识到信用经济的重要。教育部两次下发文件与不同教育对象进行“签约”，正是这种思维的具体体现。其实，市场经济既然是一种以交易为主要行为方式的经济形态，信用和契约精神本来就应当是其中应有之意，只是我们对市场经济的认识太肤浅太功利了。教育部和公派留学生或者免费师范生之间签订协议，教育部是绝对的“主角”。但若不从源头上解决中国教育的根本问题，不在改善教育和人才成长环境上寻求历史性的突破，那么将来的问题就不是靠“签约”能够解决得了的！
　　（《中青在线》2007年9月30日，有删改）
　　1．下列对文中画线句子“中国教育似乎进入了‘签约’时代”的理解，不正确的一项是（    ）
　　A．教育部、财政部等部门相继发出通知，与出国留学研究生与免费师范生等培养对象签订相关协议。
　　B．教育部等部门用“协议”来保证信用，表现出的是一种摆脱计划和权力经济思维的进步。
　　C．教育部用签订协议的方式规定培养对象毕业后从事教师工作的年限，至少从表面上看是符合市场经济的“契约精神”的。
　　D．中国教育当前的根本问题，是无法在改善教育和人才成长环境上寻求历史性的突破，并不是靠“签约”能够解决得了的。
　　2．根据文中提供的信息，以下理解正确的一项是（    ）
　　A．市场经济就是契约经济，成熟的市场经济能够提供使双方都满意的市场发达程度和适应市场需要的社会人文环境。
　　B．发达国家的教育条件好，教育环境、教师待遇十分优越，所以师范生都不会轻易改变当初从事教育工作的志愿。
　　C．教育部签订协议的方式实际上欠缺公平，违背了市场经济法则，因此，我国弱势公民自由选择职业的权利得不到保障。
　　D．教育部两次下发文件与不同教育对象进行“签约”，反映出的背景是我国目前正处于市场混乱而无法整治的时候。
　　二、（9分，每小题3分）
　　阅读下面的文言文，完成3—5题。
　　诸葛亮字孔明，琅琊阳都人也，汉司隶校尉诸葛丰后也。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫许之也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
　　时先主屯新野，徐庶见先主，先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮。凡三往，乃见。章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。建光元年，封亮武乡侯，开府治事，政事无巨细，咸决于亮。南中