此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

近几年，我和新上岗的年轻同行们交流心得，送给每一位教师的第一句话都是：“要笑起来。”这一方面固然是出于激发他们的自信心，使他们能更好地克服刚走上工作岗位的紧张甚至惶然的心理，但更主要的是我认为对学生保持微笑是一个教师、特别是一个语文教师必备的素质。<br>
首先，我觉得“能够冲着学生微笑并且保持”是一种新型教育理念的体现，它有助于使学生变“苦学”为“乐学”。在当今新的教育形势下，我们应当充分认识到教师同学生之间的正确关系。十多年前，前苏联的一些知名的实验教育家和革新者就提出了“合作教育学”的主张，提倡师生间的平等关系，人格互重、教学相长，以使双方的创造精神得以高度发挥。这种教育思维和我们新的《语文课堂标准》所倡导的基本理念是相一致的。新课标要求语文教师要“充分激发学生的主动意识和进取精神”，“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”试想一下，学生处在一种自由宽松、生动亲切的情境中学习，他们学习的内在动机和求知欲望能得不到诱发和报偿吗？他们的积极性、生动性能得不到充分的发挥吗？这样，教学效率能不加快、教学效果能不增强吗？<br>
有人曾拿苏东坡的《琴诗》来帮助理解师生关系：<br>