《吆喝》同步练习3

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约2740个字。
  18  《吆喝》同步练习及答案
  重庆观音桥中学陈南
  一、狠抓基础
  1..给加点的字注音。
  ①招徕()②囿于()③隔阂()④钹()
  ⑤铁铉()⑥饽饽()⑦秫秸()()⑧荸荠()()
  2.为下列多音字注音、组词。
  3.以下成语有错别字的一组是
  A.随机应变不拘一格寸步难行
  B.不求甚解不攻自破耳目一新
  C.入木三分孤方自赏油嘴滑舌
  D.耳闻目睹见多识广拾金不昧
  4.本文选自____________,作者____________是北京人,著名____________、____________、____________。文章用____________的语言介绍了旧北京的____________,缓缓的追忆语调中流露出____________。
  5.找出下列句子的主干。
  ①20年代一位在北京做寓公的英国诗人奥斯伯特•斯提维尔写过一篇《北京的声与色》。
  ②布贩子手里的拨浪鼓和珠宝玉石收购商打的小鼓,也都给他以快感。
  6.一小吃店打出广告:“好吃,告诉大家;不好吃,告诉我们。”但由于广告内容不够自信,效益并不好。后经人指点,将广告内容稍作变动,便顾客盈门。请问,是怎样改动的?
  二、强攻阅读
  (一)课内精段阅读
  四季叫卖的货色自然都不同。春天一到,卖大小金鱼儿的就该出来了。我对卖蛤蟆骨朵儿(蝌蚪)的最有好感,一是我买得起,花上一个制钱,就往碗里捞上十来只;二是玩够了还能吞下去。我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙!一到夏天,西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。秋天该卖“树熟的秋海棠”了。卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。其实满够了。可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿,所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹,还卖弄一通唱腔。最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。一到冬天,“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。那时,北京比现下冷多了。我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。只要兜里还有个制钱,一听“烤白薯哇真热乎”,就非买上一块不可。一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖,到学校还可以拿出来大嚼一通。
  叫卖实际上就是一种口头广告,所以也得变着法地吸引顾客。比如卖一种用秫秸秆制成的玩具,就吆喝:“小玩艺儿赛活的。”有的吆喝告诉你制作的过程,如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食,就介绍得十分全面:“蒸儿又炸呀,油儿又白描。面的包儿来,西葫芦的馅啊,蒸而又炸。”也有简单些的,如“卤煮喂,炸豆腐呦”。有的借甲物形容乙物,如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动,两个字就把葫芦(不管是山楂、荸荠还是山药豆的)形容得晶莹可人。
  卖山里红(山楂)的靠戏剧性来吸引人,“就剩两挂啦”,其实,他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。
  7这一段的中心句是______________________。
  8.这一段一共写了几种叫卖的货色?
  __________________________________________________________________________
  9.为什么我对卖蛤蟆骨朵儿的最有好感?(画在原文上)
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