约3900个字。
　　26．鱼我所欲也
　　江苏邱孔龙
　　5分钟训练
　　1、准确注音
　　所恶(　　)     一箪食(　)     一豆羹(　　)
　　蹴(　　)        苟得(　　)     不屑(　　　)
　　思路解析：此题主要检查对文中多音字的掌握情况。
　　答案：wù  dān  gēng  cù  gŏu  xiè
　　2、下列句子中加线的“之”的用法不同的项是(    )
　　A.此之谓失其本心    B.为宫室之美，妻妾之奉
　　C.使人之所恶莫甚于死者       D.退而甘食其土之有
　　思路解析：C句表示主谓之间，取消句子独立性。ABD是结构助词“的”。
　　答案：C.
　　3、解释下列句子中相同的字
　　①而：呼尔而与之
　　由是则生而有不用也
　　②于: 所欲有甚于生者
　　万钟于我何加焉
　　③为: 今为宫室之美为之
　　凡可以辟患者何不为也
　　④得: 二者不可得兼
　　得之则生
　　所识穷乏者得我欤
　　【思路解析】本题帮助掌握一词多义的现象。
　　【答案】①修饰连词；转折连词；②比；对；③第一个是介词,为了；第二个是动词,做、接受的意思；④动词,能够；动词,得到,获得；动词,通”德”,感恩。
　　4、本文的作者是  ，名，字，是时的家、家、家。孟子继承并发扬了（人名）的思想，与之并称为“”。有————之称。其思想核心是   、   是孔子思想的发展。
　　【思路解析】本题目的是帮助巩固有关文学常识。
　　【答案】孟子轲子舆战国思想家教育家散文家孔子儒家“孔孟”　　　“亚圣”　“仁””义”
　　※10分钟训练　
　　1.给下列加线字注音
　　所恶(     )  一箪食(   )   一豆羹(    )
　　蹴(    )  苟得(    )   不屑(      )
　　【思路解析】本题目强化对生字的掌握。
　　【答案】wù  dān  gēng  cù  gǒu   xiè
　　2、朗读停顿错误的两项是（　　　）
　　①所欲有甚于／生者
　　②如使／人之所欲／莫甚于生
　　③使人／之所恶／莫甚于死者
　　④向／为身死而不受，今／为宫室之美／为之
　　⑤是/亦不可以已乎
　　【思路解析】①所欲／有甚于生者③使／人之所恶／莫甚于死者
　　【答案】①③
　　３、课文所说的“失其本心”中的“本心”指人生下来所固有的善的本性，那么有的人为什么会“失其本心”？“失其本心”以后会怎样？“失其本心”与作者素宣传的“舍生取义”又有什么关系？
　　【思路解析】“失其本心”的原因在于自己没有坚守天生的善性，而受到了环境的影响，利欲的勾引。“失其本心”之后，人就会变坏，就会生邪念，做坏事，就成为一个不仁不义的人了。
　　【答案】“义”是“羞恶之心”，而“羞恶之心”又是善性的一个组成部分，那么，“本心”丧失，“义”字也就随之丧失了，也就不能做到“舍生取义”。反之，只有坚守“本心”，只有如“贤者”那样使“本心”“勿丧耳”，才能做到“舍生取义”。
　　4、“舍生取义”者在中国历史上一贯受人崇敬，请你举出几位因“舍生取义”而令你崇拜的英雄人物，并写出他的一句曾深刻影响你的名言。
　　【思路解析】文天祥；人生自古谁无死，留取丹心照汗青
　　5、本文是如何提出来中心论点的?
　　【思路解析】本题旨在从整体把握入手，抓住文章关键，同时初步了解作者说理的思路及其好处。
　　【答案】论点是：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这个论点是由“鱼’’和“熊掌’’的比喻引出来的。先设比喻而后提出论点，这是因为“鱼”与“熊掌’’是人人皆知的美味，而“熊掌’’是其中更为美者。二者不可兼得，取其中最美者，