共13张，本课件和教学设计通过学生对自己某一阶段的成长事例的回顾与探讨，帮助学生对自己的成长有一个比较清醒的认识。 突出对学生的人文关怀。适用于初一、初二年级的主题班会课。
　　课题                     
　　——花样年华 放飞童年
　　许丽辉 班 级
　　主题班会 时 间
　　活动目标：
　　1、 通过学生对自己某一阶段的成长事例的回顾与探讨，帮助学生对自己的成长有一个比较清醒的认识。 突出对学生的人文关怀。
　　2、 促进自我意识的觉醒和发展， 形成自我关注。
　　3、 关注学生成长过程中生理和心理的变化，帮助学生完成由小学生到初中生的转变，由儿童到少年的转变，帮助学生迈好青春的第一步。
　　教学手段：多媒体等
　　活动步骤：
　　一、 教师导语：
　　成长伴随人的一生，成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人生是这样，世界上万事万物莫不如此。关于成长，你们一定有许多话要说，那好，我们现在就进入今天的主题“我们长大了”。有请主持人。
　　二、 进入“成长放映室”
　　1、 猜一猜：（用多媒体展示几组照片）根据照片，猜一猜这几个同学分别是谁？
　　婴儿——幼儿——小学——现在
　　2、 忆一忆：童年最爱唱的歌（演唱《小松树》《娃哈哈》《童年》）
　　童年最爱做的游戏（跳皮筋、拍手歌等）
　　3、 看一看：DV播放我们现在的课余生活
　　三、 做客“成长百花坛” 
　　4、说一说：   ①我们的变化（生理、心理等）
　　②长大的标志（什么事让你认为你长大了）
　　③成长中的困惑、烦恼等
　　朗诵：《哦，我们长大了》
　　5、听一听：播放父亲或者母亲的录音（对孩子成长的欣慰、祝贺、鼓励与期望）
　　6、谈一谈：听了父母的话，我们的感受
　　四、 踏上“成长五彩路”
　　7、想一想：我们儿时的愿望，我们现在的理想，我们近期的目标
　　（把目标与理想写在成长的印记上，铺设成长五彩路）
　　8、做一做：课后建立“成长的足迹”成长记录册，
　　记录成长中的点点滴滴
　　五、 教师总结暨寄语：
　　亲爱的同学们，从你们刚才的话语中，老师发现同学们已经认识到了自己正在渐渐地长大，老师真替你们高兴。成长是一件很伟大的事情，这其中有快乐、有痛苦、有困惑、有烦恼。首先，你们的个子高了，身体胖了，嗓音变了等等，对于这些身体上的变化，大家不要害怕，不要慌乱，我们要从书本上从父母那里多了解有关青春期的知识，要正确地认识；其次，你们的烦恼多了，压力大了，不爱与人交往和沟通了，对于我们这些心理上的变化，我们则要正视，会为学习而犯愁，说明我们有了责任感，会为家庭而担心说明我们考虑的事情多了，与人沟通少了、难了，说明我们有了自己的思想。虽然我们已渐渐长大，但是我们毕竟还稚嫩，要善于吸纳成人们的意见和建议，这样才能在人生的道路上走得更好、更稳，
　　未来的日子，成长还会继续，希望同学们在前行的路上能带上老师的几句话，成为一个快乐、健康、勤奋、负责、有个性，有理想的人！
　　你不能改变容貌，但你可以展现笑容；
　　你不能左右天气，但你可以改变心情；
　　你不能预知明天，但你可以把握今天；
　　你不能样样顺利，但你可以事事尽心；
　　你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度……