共23题，约10240字。江苏沭阳县中学高一年级三月份调研测试
　　语 文 试 卷
　　命题人：分值：时间：
　　一、文学类文本阅读
　　阅读下面一篇文章，完成1—4题。（20分）
　　中国西部
　　朱增泉
　　中国西部通常是指黄河与秦岭相连一线以西。《史记》中说战国时代“河山以东强国六”，这里的“河”即黄河，“山”即秦岭。中国的东部与西部，自古以此为界。
　　中国的东部与西部，究竟哪边比哪边更重要？古人似乎也一直考虑这个问题。殷商的统治中心在东部，西周将统治中心移到西部……宋以后，虽然全国的统治中心一直在东部游移，再没有返回西部，但在东部建都的每一个朝代都在密切关注着西部。例如，西安、西宁，一眼就能看出这是两个后起的地名，是统治中心东移后才有的。不过，这两个地名的确取得很有深意。
　　西部有白雪皑皑的青藏高原，有山高水急的云贵高原，有布满冰川的祁连山脉。百川东流，江河入海，自从盘古开天辟地以来，灌溉和滋润华夏大地的水源都来自西部。西部是长江、黄河的源头，人类进化的脚步是顺着水边走的。华夏祖先最早是喝着西部的乳汁长大的。长江、黄河这两条伟大河流哺育了华夏文明，西部是华夏文明的源头。长江上游出土过元谋人牙齿化石，距今170万年；黄河中游出土过蓝田人头盖骨，距今170万年。这两处古人类化石都比北京猿人资格更老。从古至今，长江、黄河拖儿带女，养育着中华民族人丁兴旺的一大家子，任劳任怨，万古长流，实在太不容易了。亘古以来，为了这片华夏大地，这两条伟大的母亲河泪也流了，汗也流了，血也流了，乳汁似乎被孩子们吸吮得超量了。正当今日中国要向现代化进发的时候，长江、黄河却显得疲劳了、衰老了。华夏子孙不能不密切关注两条母亲河的健康，人们不能不把目光移向西部。西部人的生存状态，西部的雪原，西部的森林．，西部的草原，西部的沙漠，西部的矿山，这一切都给长江、黄河带来了什么影响?很显然，事情已经到了需要认真关注一下西部的时候了。一个国家、一个民族的文明进步，永远需要母亲河为之灌溉和滋润，永远需要母亲河的日夜涛声与之相伴相随。长江、黄河之于中国，恰如密西西比河之于美利坚，多瑙河、莱茵河之于欧洲，伏尔加河之于俄罗斯。如果没有长江、黄河这两条母亲河的健康，中国要想真正搞成现代化是不可能的。开发西部，治理西部，养护西部，是中华民族的“饮水思源”工程。
　　中国历来回旋余地大，就是因为中国有一个广阔的西部。西部对于华夏子孙的恩泽是难以说尽的。西部拥有宽阔的胸怀、博大的包容精神。回顾中国当代革命史，想当年蒋介石杀气腾腾，对红军连续发起五次大围剿，极欲一举消灭之。红军撤离江西根据地，一路往西走，在西部找到了广阔的回旋余地。长征两万五千里，爬雪山，过草地，到陕北，在西部扎下根来。经过休养生息，发展壮大，最终夺取了革命胜利。
　　从归根结蒂的意义上说，西部是炎黄的故乡。炎帝和黄帝的原籍都在西部。黄帝死后就葬在他的故乡陕北。黄帝陵上，至今古柏参天，郁郁葱葱，浓阴蔽日，森森然一派古意，．豪气长存。普天之下的炎黄子孙，平时浪迹天涯，各谋生计，每年春季却都要派出代表，不远千里万里汇聚到黄帝陵来寻根拜祖。黄帝陵下，有轩辕手植巨柏，根深叶茂，气度非凡，树身需十来人合抱。两棵巨柏虽历经旷世风雨，却至今仍生机盎然，昭示华夏之邦生生不息，源远流长。数典不能忘祖，搞现代化不能忘记老祖宗．。后人只有认真干出几件彪炳史册的大事业，才能对得起炎黄祖先。但愿将来，子孙后代翻阅历史时，西部大开发真正能够成为照亮后人眼睛的一个亮点。    
　　1．(1)第二段中所揭示的历史上中国西部的重要性是什么?（2分）
　　(2)第二段指出“西安、西宁”这两个地名的确取得很有深意，试说说两个地名有什么深意。（2分）
　　(1)                                                                              
　　(2)                                                                       
　　2．第三段指出：“开发西部，治理西部，养护西部，是中华民族的‘饮水思源’工程”试根据这一段文字，说出“饮水思源”工程的两层意思。（6分）
　　(1)                                                                               
　　(2)                                                                         
　　3．末段指出“西部是炎黄的故乡”，这对于开发西部具有什么“归根结蒂的意义”?（4分）
　　4．(1)这篇文章是怎样全方位地表现了中国西部的重要和开发西部的意义的?（3分）
　　(2)文章描写黄帝陵古柏参天，生机盎然景象，有什么重要意义? （3分）
　　(1)                                                                             
　　(2)                                                                          
　　二、古代诗文阅读（34分）
　　（一）文言文阅读
　　阅读下面一段文言文，完成5—8题。（18分）
　　御史大夫韩安国者，梁成安人也。事梁孝王为中大夫。吴楚反时，孝王使安国为将，安国持重，以故吴不能过梁。吴楚已破。安国名由此显。安国坐法抵罪，蒙狱吏田甲辱安国。安国曰：“死灰独不复然乎?” 曰：“然即溺之。”居无何，梁内史缺，汉使使者拜安国为梁内史，起徒中为二千石。田甲亡走。安国曰：“甲不就官，我灭而宗。”甲因肉袒谢。安国笑曰：“可溺矣!公等足与治乎?”卒善遇之。
　　建元六年，安国为御史大夫。匈奴来请和亲，天子下议。大行王恢议曰：“汉与匈奴和亲，率不过数岁即倍约。”安国曰：“今匈奴负戎马之足，怀禽兽之心，迁徙鸟举，难得而制也。得其地不足以为广，有其众不足以为强，自上古不属为人。汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝。且强弩之极，矢不能穿鲁缟，击之不便，不如和亲。”上许和亲。
　　元光元年，雁门马邑豪聂翁壹因大行王恢言上曰：“匈奴初和亲，亲信边，可诱以利。”阴使聂翁壹为间，亡入匈奴