约10210字。高考写作专题辅导
——话题作文
【命题趋向】
高考语文《考试大纲》要求：“能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。”
前几年，高考作文以话题作文为主流。话题作文一般要求“自定立意”、“自选文体”、“自拟标题”。一些考生选择书信、日记、消息、通知、总结、报告等常用应用文体，有的考生选择散文、小说、故事、寓言等文学体裁，都是符合要求的。当然，也有对文体作明确要求的，如2005年北京卷就要求以“说‘安’”为题，自选角度，写一篇议论文；2005年重庆卷小作文则要求以“筷子”为对象写一篇说明文。对要求只能严格遵守。因此，必须“能写”记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章，不能有侥幸心理；在此基础上可以追求“善写”某种文体。
近两年，高考作文是话题作文与命题作文、材料作文三种形式并存，因此，各种形式的作文题目都要训练。
【考点透视】
高考作文考试的要求分为基础和发展两个等级。基础等级有6项要求：①符合题意；②符合文体要求；③感情真挚，思想健康；④内容充实，中心明确；⑤语言通顺，结构完整；⑥书写规范，标点正确。发展等级的要求共有4项15点：①深刻——透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系；②丰富——材料丰富，形象丰满，意境深远；③有文采——词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。④有创新——见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想像有独到之处，有个性色彩。
作文评分采用“基础等级”和“发展等级”两级评分标准。基础等级占40分，发展等级占20分。基础等级的评分，要达到所有的要求才给所有的分数，哪一点要求没有达到或完全达到就会扣掉相应的分数；发展等级采用一点评分法，就是以15点中最突出的一点来评分，这一点该得多少分就得多少分，也就是说，有一点突出就可以得到满分20分。要想高考作文获取高分，必须向“发展等级”冲刺。在全面提升作文能力的基础上，要考虑根据自己的实际情况，选取发展等级的某一两个评分点加以突出、强化，力争在高考作文中扬长避短，展现出自己最精彩的一面，去征服评卷老师，获得理想的成绩。
●话题作文须注意以下几点：
◎仔细审题
凡考试作文都是限制性的作文，而不可能是自由作文。限制性作文的第一步就是审题。就话题作文而言，要提供材料，限定话题，还有几项要求，考生只能在限定的范围内灵活发挥。审题，就是要仔细阅读材料、要求，明确话题，准确、全面的理解题意，明确作文有哪些限制，不能越雷池半步，更不能下笔千言，离题万里；弄清哪片天地可供任意驰骋、自由创造。审题准确，作文才能如庖丁解牛，得心应手，游刃有余。切戒没有仔细审题就匆忙作文。
◎正确立意
审题之后，便是立意，即确立文章的主题（中心、主旨）。古人云：“意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。”文章的主题犹如军队的统帅，没有统帅的军队就是乌合之众，没有主题的文章只是一盘散沙。要想写出中心明确、主题突出的好文章，就必须重视立意。
限制性作文的立意角度往往不止一个。立意时先运用发散思维，列出可供立意的角度，然后运用集中思维，确定一个合适的角度立意。到底选择什么角度立意，要综合考虑以下因素：体现材料本质意义的角度：自己有话可说（材料丰富）的角度；新颖的角度。
立意要在正确、健康的基础上追求新颖、深刻。古人云：“凡作文发意，第一番来者，陈言也，扫去不用；第二番来者，正语也，停止不可用；第三番来者，精意也，方可用之。”第一次，第二次想到的立意都不用，刻意求精求新，才能引人人胜。而立意的深浅，与认识水平密切相关。
◎精心选材
审题，立意之后，就该选材了，即从平时积累的写作材料中，挑选出作文所需的材料。选材注意以下几点：①不涉禁区，积极健康。考试作文的思想内容必须与社会的价值取向保持一致，才能得到认同。②避生就熟，得心应手。选材时要有“自知之明”，避开自己陌生的材料，选取自己熟悉的材料，这样才能得心应手。③弃故纳新，与时俱进。“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”（白居易）选材应当与时俱进，作文才具有时代感。④避同求异，独特出众。选材时要尽量避开人们容易想