共11张。有一个背景音乐文件和一份教案，约2590个字。 该课是北京版初一下学期的课文。
《群鹤翔空》教案 
教学目的： 
1、整体把握文章内容。 
2、理解和思考文中关于\’鹤鹰之战\’开始前鹤群惊慌的描写。 
3、理解作者赞颂鹤的群体精神。 
教学重点：⑴整体把握文章内容。 
⑵ 理解和思考文中关于\’鹤鹰之战\’开始前鹤群惊慌的描写。 
教学难点：理解作者赞颂鹤的群体精神。 
教学时间：一课时 
教学用具：最好采用现代化的电教手段及使用相应课件。 
教学步骤： 
一、课前三分钟听说训练：（3分钟） 
1、按学号请同学述说发生在我们周围的见闻。 
2、抽一两名学生从内容、仪态和技巧方面进行评价。（目的在于促使学生认真听讲，练习口才，让说话者也有紧迫感。）  
（备学生）如果学生讲得不好，教师应给予纠正，学生评价若不知如何说起，教师也要给予指点，述说内容最好是从身边的事入手。（事前让学生做好准备，养成良好的习惯。） 
二、创设情景，导入新课。（3分） 
可以播放歌曲《丹顶鹤的故事》或者一段介绍鹤的生物短片，也可展示鹤的相关图片，使学生初步感受鹤的形象，以导入新课。  
三、介绍学习重点，交代学习方法，使学生学有方向。（也可渗透在教学过程当中） 
四、指导学生学习全文。 
（备学生）指导时，可分步进行，步步推进，引导学生由浅入深理解课文内容，指导时，讲解不宜过多，要充分发挥学生的主观能动性，激发学生参与兴趣，主动投入，积极思考。主要是发挥学生小组研讨的作用，提倡敢于找问题、争论中研讨问题、尊重他人的意见和建议但也不能盲从。教师巡视参与小组讨论，多鼓励多启发遇到的确很困难的地方作适当点拨即可。 
（一）初步了解文章内容。（目标1） 
1．快速阅读全文，感受文章要点。（培养良好的阅读习惯） 
要求：给自然段标上序号。大致了解文章内容，如果有不理解的问题可以在书上标志出来，也可以写出来。 
2．排除阅读障碍，把不理解、不熟悉的字词句标出来，必要时查查工具书。