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作文辅导之符合文体要求
[考点] 基础等级：（2）符合文体要求：可以根据命题要求选择适当的文体，但要注意选定文体的文体规范。
[分析]从江苏自主命题开始，江苏的作文对文体都没有什么要求，除了诗歌以外，写什么文体都可以。但这也带来了一个不容忽视的问题：“文体不限”变成了“无‘人’无‘事’，无‘论’无‘议’的‘四不像’文章”，这个问题在同学们的作文事特别严重。
在我们的考场作文，其实也就是两大类：记叙文和议论文。当然这里的两类是个广泛的概念，记叙文包括：叙述文、叙事性散文、小小说、剧本等；议论文包括：论文、杂文、评论等。我们这里说的两大类就是指典型的记叙文和议论文。今天我们就谈一谈记叙文的写作
典型记叙文标准：有一个比较完整的故事情节；有一两个比较鲜明的人物形象；有一两个细节描写；以记叙、描写为主，不少于全文的三分之二。也就是说，要写好记叙文，要从以下几方面考虑：认真审题，从实和虚两个方面分析题目中的每个词，在文题中多添几个限制性的词，确实写作内容；文体感要强，通篇必须记叙描写为主，不得大发议论；切忌“流水帐”，时间跨度不能大，不可一定就是几个月、几年，空间转换也不能太多，应当尽可能地把人和事集中到一两个场面中，人物也不能太多，一个为主，一两个为辅（这一点我们现在很多同学做不到，一写就是十几年）；以情动人；要有好的生活细节的描写，不能仅有一般性的介绍和交待，应当注重选取生动、鲜活、有表现力的生活细节；以小写大
如何写好记叙文
　　有一个最基本的问题不容忽视，那就是：近几年来，江苏考生越来越忽视记叙文写作的基本要求，这是“话题作文”教学偏废记叙文训练、死抠“提示语”带来的恶果。我以为，高考临场记叙文必须强调3个基本要求：①必须有一个相对完整的故事情节；②必须有一两个比较清晰的人物形象；③必须以记叙、描写为主，特别要重视细节描写，抒情和议论应当压缩到最小的篇幅中，甚至可以不发议论。这些要求，在7年之前可谓高中作文教学的“A、B、C”，人人都明白。然而，现在的高考记叙文，多为信马由缰的“教文”，既不见“事”，又不见“人”。这种状况，2006年的考生必须努力挣脱。
　　注意了以上3点，文字通顺，结构完整，一般可得中等分数。怎样才能充分发挥高三学生记叙文写作的潜力和优势，写出比较优秀的记叙文来呢？我提示几点供考生参考。
　　第一，在弄清“题意”后，围绕“题意”在考场上迅速过一下自己的“人生电影”（以近期为主）。　　譬如写《尝试》，考生可以这样问自己：这些时，我有哪些“尝试”？熟悉