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约1770字。
《窗》
王雪峰
说明：本教案是按照新课标的要求进行备课，环节齐全，抓住小小说的特点，即讲解了二人对同一事物的认识，也涉及小小说的特点。获市优质课竞赛的一等奖。
教学目标：
1、知识与技能
（1）了解作者。
（2）积累深刻而优美的语言。
（3）体会小说精巧的构思。
2、教程与方法
（1）阅读小说时，将讲解与讨论相结合，来调动学生的兴趣。
（2）抓住情感因素，借助生活积累，引导学生理解主题。
3、情感、态度与价值观
理解小说表现了美与丑两种截然不同的心灵，体现了极其深刻的扬善贬恶的道德力量。                                  
教学重、难点：
1、人物形象对比鲜明。
2、语言精练、含蓄。
3、领悟小说蕴含的哲理。
教学方法：自主、合作、探究
教学用具：多媒体
教学时数：一课时
教学过程：
一、导入新课
窗，在我们的生活中再寻常不过，但窗也是一个引人遐想的字眼，它是迎来光明的地方，也是多彩世界的盼望台。也许窗外有七色阳光，窗内还有动人的故事。今天，我们一起来学习一篇小说——《窗》
二、自读感知，整体把握
1、 走近小小说
小小说与短篇小说相比，它的篇幅更短，故事更简单，它多取材于生活的一瞬间、一插曲、一场景、一镜头，反映人物在一件事或一个场景中的片断行动，勾勒出人物精神面貌，揭示出其中道理。对于小小说的称呼有很多，有微型小说，一分钟小说，千字小说等。
2、整体感知
[学生活动]
（1）用自己的方式朗读课文，圈点字词。