约2630字。这个世界的音乐
授课教师
张  楠
●教学目标
知识目标
1.了解作者托马斯·刘易斯的生平及《细胞生命的礼赞》的内容。
2.懂得一些自然界生物的“音乐”表现形式。
●能力目标
训练和培养学生筛选有效信息解读科技文章的能力。
●德育目标
培养学生爱自然、爱任何形式的生命的人文精神。
●教学重点
1.筛选信息，掌握作者的写作意图。
2.品味作品形象而生动的语言。
●教学难点
解读作者的创作意图，把握作品主题。
●教学方法
1.自读讨论法。学生自读思考后进行小组讨论，把握作品主旨。
2.诵读法。引导学生反复诵读有关的精彩语段，品味作品语言。
●教具准备
多媒体投影仪
●课时安排
1课时
●教学步骤
一、导语设计
对于音乐，大家并不陌生。谈到音乐，你会想到些什么呢？（出示投影）歌星，音乐会。下面让我们一起来听两段声音，判断一下它们是不是音乐。（出示投影）是音乐，那么自然界有没有音乐呢？如果有，是什么样的声音呢？是否与人类的音乐有联系呢？现在就让我们一起走进《这个世界的音乐》，去耹听自然界的声音，感受作者内心不一样的音乐。
二、解题