约6170个字。
第一单元  咏物抒怀
五  紫藤萝瀑布
 宗　璞
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★教学目标
1．揣摩词句，理解作者感情变化的线索，理清文章结构。
2．学习本文多种修辞方法的运用，品味文中含蓄隽永的语句。
3．感悟文中蕴涵的人生哲理，树立珍爱生命、自我砥砺的积极人生观。
★教学重点
1．揣摩词句，理解作者感情变化的线索，理清文章结构。
2．学习本文多种修辞方法的运用，品味文中含蓄隽永的语句。
★教学难点
感悟文中蕴涵的人生哲理，树立珍爱生命、自我砥砺的积极人生观。
★课时安排
一课时
★教学流程
一、情境导入。
上学期我们曾与季羡林一起品悟了一幕“愚氓灭美”的悲剧，使我们意识到要在日常生活中关注一些平凡而柔弱的生命，从而去发现美、感受美、维护美。女作家宗璞同样从美丽的紫藤萝花中感悟出人生的真谛，今天就让我们停住脚步，一睹宗璞笔下的《紫藤萝瀑布》 (板书课题、作者 )
二、释题。
1．紫藤萝瀑布是那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的瀑布吗？(不是)那又是什么？哪位同学说说你的理解？为什么？
——比喻。“从未见过开得…不见其发端，也不见其终极…在不停地生长”
作用：既形象贴切地状写出紫藤萝盛开的壮观(一树盛开的藤萝花长、繁、盛的特点)，又暗示了生命长河的伟大(无休无止的意蕴)。
三、体裁、作者。
1．很明显，这也是一篇状物抒情散文。
2．宗璞：当代女作家，本名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之女，成名作《红豆》，主要作品有小说《三生石》《野葫芦引》《弦上的梦》。散文集《丁香结》《铁萧人语》等。
四、整体感知。
过渡：文章开头说“我不由得停住了脚步”，结尾却说“我不觉加快了脚步”，是什么原因使作者的行为产生了变化？请大家听课文朗诵，并画出文中酣畅淋漓地描绘盛开的紫藤萝花胜景的句子。(《人鬼情未了》伴奏乐)。
字词正音：
宗璞pú 迸溅bèng　仙露琼浆qióng　伫立zhù　伶仃líng dīng  盘虬卧龙qiú 穗suì
嚷嚷rāng·rang　依傍bàng　沉淀diàn 绽放zhàn 花苞bāo 酒酿niàng忍俊不禁jīn
字词释义：迸溅　春红　伫立　盘虬卧龙
繁密：多而密                            稀落：稀稀疏疏，出现得少
伶仃：孤独，没有依靠。          酒酿：江米酒
挑逗：逗引，招惹。                 忍俊不禁：忍不住笑。忍俊：含笑。 
仙露琼浆：形容鲜美的酒           发端：开始，开端
察颜观色：观察脸色来揣摩对方的心意。