共两课时，约3330字。
《石榴》教案
　　教学目的：  
　　1、了解石榴的外在、内在特征，理解本文的思想内容和情感。 
　　2、体会作者托物言志，借石榴抒发情怀，歌颂真善美，赞扬不怕威压、奋发向上的品格与精神。 
　　3、了解郭沫若的生平及成就。 
　　4、掌握本课的字词。 
　　教学重点： 
　　体会作者在文中赋予石榴的形象和感情。 
　　课件准备： 
　　①本人自创开发的《石榴》（Authorware版）；②网上挑选的《石榴》（ppt版）。 
　　授课时数：2课时 
　　教学过程： 
　　朝读： ①自读课文；②利用工具书预习生字词，读懂词义读准字音。 
　　第一课时 
　　一、谈话导入新课：同学们，你们之中有谁吃过石榴，或看到过石榴树？让学生说说他们所看到的、知道的石榴，然后教师打开《石榴》课件（Authorware），展示其中的两个模块“图片欣赏”“石榴简介”。一边利用多媒体展示石榴图片，一边补充石榴的有关知识。 
　　石榴，别名安石榴、海石榴、若榴、丹若等。原产于伊朗、阿富汗等小亚细亚国家,传说我国在西汉时由张骞从西域安石国传入中国，因红色果实垂垂如赘瘤而得名。因一说其种来自安石国，故名“安石榴”；二说其种由东海新罗国(朝鲜)引入，而名“海石榴”。 
　　石榴为落叶小乔木。在热带为常绿树。分花石榴和果石榴两类。生长健壮，树高5米左右，树干灰褐色，嫩枝黄绿，枝端刺状。叶对生，倒卵状长圆形，似柳叶，叶面有光泽，新叶嫩绿或古铜色。花有单瓣、双瓣，花多红色，并有黄、白、玛瑙及红白相间等色，花瓣皱缩，花期5～8月。果实球形，黄红色，内有多数子粒，多汁可食，甜而带酸。    
　　石榴枝繁叶茂，红花绿叶，十分美丽，为夏季重要花木。初夏之际，繁花似火，凝红欲滴，点缀于绿叶之中，让人感到“万绿丛中一点红，动人春色不须多”。石榴传入我国，深受人们喜爱，被定为农历5月的“月花”，5月被称为“榴月”。现在我国除极寒地区外，均有栽培分布。山东枣庄有我国最大的石榴园，有“天下第一榴园”和“冠天下石榴园”的美称。西班牙把石榴作为国花，栽种特多。 
　　石榴是人们喜爱的果品之一，其果色艳丽，风味优美，营养价值较高。古人把它比作“雾