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2007年中考说明文分类阅读之二——生态说明文阅读
（一）考点点击：
    说明文是以说明为主要表达方式、用于介绍事物或阐明事理的一种文体，具有科学性、知识性、准确性的特点，是一种实用文体。生态说明文以紧扣时代脉搏，贴近学生生活实际，有利于考查学生的语文综合能力而受到命题者的青睐。生态说明文考查呈现以下趋势：
1、表述题大大增加，命题的设计呈现多学科渗透的迹象。 
    2、加强对考生在语言实际运用能力方面的考查，主要的命题角度有： 
    ①对文中的内容进行简明、准确的改定。如：给某一事物下定义；对指定内容的图表式处理或图表内容的文字化表述。 
   ②对文中的内容进行合理的补写。如：给文章加标题；结合具体语境补写句子；对文中说明的对象按要求进行补写说明等。 
    3、注重学生的个性化表述。如联系实际举例说明；对文中说明的现象提出合理的建议与设想
（二）生态说明文阅读的解题思路和技巧：
  1、整体感知材料,明确说明对象：阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体人手，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么；阅读事理说明文，耍弄清文章说明了什么事理。   　　
2、抓住被说明事物或事理的特征：一般来说，说明文要说明的要点，往往就是事物的特征。除说明的重点外，还耍弄清作者介绍的是事物哪些方面的特征，又是从哪些角度介绍的。
  3、仔细阅读，归纳说明方法：阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。
   　 4、逐段概括要点，理清说明顺序：概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用"同类合并"的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；说明事物间的联系的,用逻辑顺序。