共21张。本课件非常实用，图片丰富、美观。板块式的教学设计，新颖，层次井然。在指导学生品味语言的基础上深入作者的心境，美妙无比。
记承天寺夜游
备课人：贾秀梅
一、  教学目标：
1了解作者及写作背景。知人论事，便于理解作者丰富微妙的思想感情。 
2 了解文章的思想内容。
3 重视诵读，在读的过程中把握文意，逐步提高学生的自学能力。
 4 理解文章的意境和作者的思想感情，培养学生感知写景类文章中作者思想感情的能力。
5品味文章画面的精美，语言的精炼及布局的匠心的所在，提高学生初步鉴赏文学作品的能力。
6学习作者面对逆境达观处世的从容心态。
二、 教学重点、难点 
    重点：理解文章的意境和作者的思想感情，培养学生感知写景类文章中作者思想感情的能力。                                                          难点：学习作者面对逆境达观处世的从容心态。                           三、课的类型：新授课                                       
四、教学方法：自读点拨法、诵读法                                     五、教学手段：多媒体
六、 教学课时：一课时。 
七 教学过程 
1. 导入： 
让学生自由发言，说出与月有关的句子，出示课题                          让学生欣赏承天寺的画面，简介苏东坡的生平、经历、作品。 
投影：作者生平。 
2. 疏通文意 
 1) 解决生字词读音（叫学生读、纠正、齐读） 
 遂（suì）  寝（qǐn）  藻（zǎo）  荇（xìn                              
2）你能读准下列句子的节奏吗?                                          A、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。                                 
B、怀民亦未寝                                                         C、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。                         
D、但少闲人如吾两人者耳                                              
3) 朗读课文，听录音纠正 
4) 解决重点词语（投影） 
   欣然：高兴地    念：思考、想到    相与：一起 
   遂与外人间隔               乃悟前狼假寐，盖以诱敌 
      遂至承天寺                 盖竹柏影也 
      但闻屏障中尺一响 
      但少闲人如吾两人耳 
 5) 翻译课文（学生提问，师生解决，强调重点，学生翻译，对照投影） 
3. 研习课文