约2460字。《将进酒》教学设计
初备： 张春晓    深备：           教学方法：讲授+点拨 教学时间：07.10.02
教学目标：（1）理清诗歌情感变化线索， （2）背诵全诗。 
教学重难点：体味诗人感情的跌宕起伏。
一、课前检测：（2分）                                                                           
二、导入新课：（3分）
酒入豪肠 / 七分化作月光 / 剩下的三分 啸成了剑气/ 绣口一吐 就是半个盛唐。 ——余光中《忆李白》（板书）同样的是诗人惜诗人，余老的这几句豪句，可说是对李白最好的赞誉。当年的这位 “谪仙人”在今天的诗国依然光耀万丈，可不幸的是，这一耀目的巨星实在太耀目了，灼伤了一些这个时代妒者的目光。木秀于林风必摧之这是千古不变的道理。“大道如青天，我独不得出”满腹经纶不得施展，只能化为满腔的愤懑与不平。唐玄宗天宝十一年，诗人被“赐金放还”已达八年之久。当时，他跟好朋友岑勋应邀住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。三个好朋友登高饮宴，借酒放歌，《将进酒》就是这样一篇借酒浇愁，抒发感慨的劝酒诗。 三、内容赏析：（体会诗人感情上的大起大落）（24分）（赏析+背诵）
提问：诗人在诗中写出了自己的几种感情？  明确：四种：感伤，欢乐，愤激，狂放。
1、开头四句写感伤之情。 
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 
君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。   
   简析：这里的“高堂明镜”并非指母亲，而是悬于高堂之上的镜子。     诗人一落笔就写黄河景象，有慷慨生悲之意。诗人仿佛站在高山之巅，顷刻间就看遍了它的万里流程，因有“不复回”之叹，由此联想到人生短暂，诗人头脑中便出现了这样一幅图景：高堂之上，人们对镜自视，两鬓斑斑， “不知明镜里，何处得秋霜”《秋浦歌》。流光易逝，人的一生竟像朝暮之间一样短促，至此，诗人的悲意更浓了。 
 2、 但诗人深知“白发如丝悲何益”《樽酒行》，因而立即转悲为欢。所以“人生”以下六句转而写欢乐之情。 
 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，
千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
简析：尽管诗人在政治上并不“得意”，但在他看来，朋友间的聚会也同样是人生中的快事，今朝有酒今朝醉！想到这，他顿生豪情，相信自己将来必能作出一番事业，对区区金钱也毫不在意。于是连呼“烹羊宰牛” 准备像东汉大学者郑玄那样“一饮三百杯”。“且为乐”就是姑且作乐，也就是把不愉快的事情丢开不想。
提问：“天生我材必有用”体现诗人的什么性格特点？有何作用？
明确：极度自信；作用：认为必得重用，却被赐金放还，为后面写愤激埋下伏笔。
3、“借酒浇愁愁更愁”《宣州谢眺楼饯别校叔书云》于是“钟鼓”以下六句写愤激之情。 
    钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞， 
    惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。 
    简析：“钟鼓”本意指乐器，这里做“击鼓作乐”解；“馔玉”指精美的食品。“钟鼓馔玉”在这里是富贵利禄的代称。待到酒宴开始，诗人举杯劝饮，他的感情突然由欢乐转为愤激，这是因为他要借此把长期郁积在胸的不平之气一齐宣泄出来。他鄙弃那结党营私、排斥贤能的豪门贵族集团，因而说“钟鼓馔玉不足贵”；他憎恨这些人的黑暗卑污行径，因而说“但愿长醉不复醒”—一这两句诗可以说集中地表现了他自离开长安至今的愤激之情。
提问：诗人说 的“圣贤”是不是单指孔孟？“饮者”是不是单指酒徒？说圣贤寂寞是不是贬义？
明确：“圣贤”，不是单指孔孟，也包括所有“抱利器而无所施”的贤能之士；“饮者”，决非一般酒徒，而是“圣贤”中逃之于醉乡的人。说圣贤“寂寞”，并非贬抑，不过是“千秋万岁名，寂寞身后事”之意；这是为他们惋惜乃至抱不平。
4、愁苦无益，愤激徒劳，于是“主人”句至结尾写狂放之情。 
   主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马， 
千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。    
 简析：五