约6080字。
一颦一笑总关情
——鉴赏诗歌中的人物形象
深圳大学附属中学   田军
【考试说明】
①鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧；
②评价古代诗歌的思想内容。
【解读考题】
2004－2007诗歌鉴赏考点一览
年份考查角度题型省份
2004形象主观广东、湖北、浙江
2005形象主观全国卷I 全国卷II、重庆、江西、浙江
2006形象主观全国卷I、浙江、　　　　　广东、湖北、山东
2007形象主观全国卷I、宁夏、辽宁、上海、安徽、浙江、广东 等
【学习要点】
一、概念解析
所谓“诗歌中的形象”指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。包括人物形象、景物形象、事物形象。
                  人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）
形象（意象）      景（写景诗或杂诗中的景象）
物（咏物诗或杂诗中的物象）
（1）人物形象。指作品中刻画的人物形象和诗人“我”的形象。诗中的诗人形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即诗人自己。有别于小说中的“我”（非作者本人）。
（2）景物形象。诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象（山川草木等）表现出来的主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。
（3）事物形象。诗人借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感。如咏物诗。 
高考中鉴赏古典诗歌的形象，包括人物形象、景物形象、事物形象，我们必须准确地把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，深刻地理解形象的典型意义。
二、鉴赏指导
【题型】
提问方式：这首诗塑造了一个怎样的形象？
变式提问：请分析抒情主人公当时的心情？
答案构成：
（1）什么形象；——身份
（2）形象的基本特征；——性格（结合诗句简析形象）
（3）形象的意义。——情感
简答题答案也应有以下三部分构成：1．诗歌塑造了（描述了）什么形象（意境）。