共26小题，约9440字。
2007山西省临汾市中考语文试卷
一、语言积累与运用（30分）
（一）阅读下面的文段，按要求回答问题。12分
文章合为时而著。《论语》中“­­                       ，不亦君子乎？”告诉我们要宽容待人；在生与义“二者不可得兼”的时候，“                       ”体现了孟子对生命价值的思考；一篇《出师表》表达了诸葛亮“                       ”而“                       ”的耿耿忠心；“                       ，而伯乐不常有”表现出韩愈对统治者埋没人才的愤慨；“                       ，后天下之乐而乐。”的名言影响了千千万万的志士仁人……
歌诗合为事而作。《诗经》中“                       ，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”倾诉着爱情的美丽；“                       ，若出其中；                       ，若出其里”抒发着曹操的豪情；“                       ，直挂云帆济沧海”凸现着李白对远大理想的执着追求；在“几处早莺争暖树，                       ”的钱塘湖边，蕴蓄着白居易春行的喜悦之情；零丁洋畔，文天祥写就的“                       ，留取丹心照汗青”穿越时空长留天地间……
1、在文段的横线上填写古诗文原句。
（二）阅读下面的文段，按要求完成2～8题。18分
①临汾城东北五里处有一个叫康庄的地方，村东有块古老的石碑，上书“击壤处”。地以人显，事以文彰，“鼓腹击壤”的成语由此而得。“鼓腹”即饱食，“击壤”乃一种古代投掷游戏。
②相传尧帝常到民间私访，一日来至康庄，见一鹤发童颜的八旬老翁于道中击壤，观者发出“大哉帝之德也”的感慨。而击壤老翁却曰：“日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。帝力于我何有哉！”这便是被诸多文人雅士所津津乐道和广为援引的《击壤歌》。
③《击壤歌》一经壤父吟出，中国诗歌源头的闸门便开启了，于是诞生了《诗经》《楚辞》《汉府》，浸润出唐诗、宋词、元曲……壤父之后，中国的诗坛便热闹了，于是有了数不清的无名诗人，有了屈子的傲骨、李白的飘逸、苏辛的豪放、周柳的婉约……他们把千百年来人世间的悲与欢、(     )与散，人生的荣与(     )、国家的兴与衰等万千气象，都写进了锦绣诗章而使其穿越千古尘āi，把中国诗坛装点得灿烂无比。
④《击壤歌》这个逗号点得真好，从此以后，中国的诗歌便没有了句号，只剩下了省略号。
                   （选自2007年4月2日《太原日报》，文/乔忠延，有较大改动）
2、给加点的字注音，根据拼音写汉字。2分
飘逸（       ）尘āī（        ）
3、下面成语中“道”的意思与其他三项不同的是：（     ）1分
A津津乐道    B道听途说    C任重道远        D分道扬镳
4联系语境，在第三段的括号内各填写一个恰当的字。2
5、许多成语都有出处，如上文的“鼓腹击壤”，下列成语各出自哪篇课文。2
世外桃源----------------------       折戟沉沙 -----------
6、将文中画横线的句子抄写在方格内。2分
7、第四段以标点设喻，形象点明了《击壤歌》在中国诗歌史上的地位。请以不同的标点开头写两个比喻句，形象地阐发某种生活道理。2分
示例：问号是一把钥匙，带我打开科学的宝库。
书名号是两扇门，吸引着我进入知识的世界。
答：                                                   。
8、希望中学举办一次语文综合性学习活动，下面是学生会张贴的海报，请根据要求回答问题。7分
二、阅读能力50分 
(一)阅读下面的记叙文，完成9～14题。20分
花边饺子 
肖复兴 
①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到年节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。这时候，妈妈威风凛凛，最为得意，一手和面，一手调馅，馅调得又香又绵，面和得软硬适度，最后盆手两净，不沾一星面粉。然后妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火、擀皮的擀皮、送皮的送皮，颇似沙场点兵。 
②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗