共7张,简洁适用，思路明晰。
给女儿的信
                                    苏霍姆林斯基
教学目标：1.知识与能力目标：学习本文巧妙地运用童话故事深入浅出地阐明“什么是爱情”的写法。
           2．过程与方法目标：采用朗读和讨论相结合的方法，引发学生思考，对学生进行健康爱情观思想教育。
3．情感态度价值观：对学生进行情感价值观的教育，让学生领悟什么样的爱情观才是健康的，值得提倡的。
教学重点：对学生进行情感价值观的教育，让学生领悟正确的爱情观。
教学难点：引导学生对正确的爱情观的认识及升华。
教学手段：多媒体课件
教学课时：一课时
教学过程
 课前播放《最浪漫的事》
导入：以一组优美的排比句导入。（渲染气氛课堂气氛）
             （一）让“爱情”在童话中闪光
    请同学们有感情的自由朗读课文中的童话故事，勾画出文中上帝三次来到人间所看到的不同景象，及从相应的景象中他领悟了什么？
                               （配轻音乐《化蝶》）
（二）让“爱情”在品读中跃动
    俗话说“书读百遍，其义自见”，下面让“爱情”在我们的品读中跃动，让同学们依次分角色朗读上帝三次来到人间看到的不同景象。
教师小结：这就是苏霍姆林斯基用童话这种独特而巧妙的方式告诉女儿爱情的真谛－－爱是真诚，爱是心头的记忆，是美好的理想、共同的劳动，是人类永恒的美与力量，从此以后，人就成了地球上的上帝了。
（三）让“爱情”在领悟中升华
1．请同学们找出文中的关于怎样成为一个真正的人的原话。（找