约18920字。从材料中提取议论文论点设题训练
一、指出下面的材料中所提炼出的观点（论点）最为准确的一项。
   材料一：郑板桥的堂弟写信给他，说其子欲养鸟解闷。郑板桥思索再三，认为少年养鸟不妥，便回信说，养鸟莫如种树，种树能引来众鸟栖身。
   下列提炼的论点中最准确的一项是：
   A、远水救不了近火 　　　　B、救人应在急难之时
   C、治本比治标更重要　　　 D、不肯借钱时不要找借口
   材料二：西方某国家，一位出版商手头积压了一批书卖不出去，眼看就要大亏其本了。情急之下，出版商想了个好主意：给总统送去一本，并三番五次去征求意见。忙得不可开交的总统不愿与他多纠缠，随便回了他一句：“这书不错。”这一来出版商如获至宝，大作广告：“现有总统喜爱的书出售。”还把“这书不错”四个字印在封面上。于是积压的书很快被抢购一空。 
   不久，这个出版商又有一批书卖不出去，便又打总统的主意，照言抓药，给总统送去一本，总统有了上次的教训，想借机奚落一番，便在送去的书上写道：“这书遭透了。”哪知总统仍然着了书商的“道”，书商又大肆做广告：“现有总统讨厌的书出售。”人们出于好奇争相抢购，书很快便全部卖掉。 
   第三次，出版商又把书送给总统，总统有了两次前车之鉴，干脆紧闭金口不予理睬。然而出版商还是钻了空子。这次他的广告是：“现有令总统难以下结论的书，欲购从速。”结果呢，书还是被抢购一空。
   下列提炼出论点最恰当的一项是：
   A、肉食者鄙　　　　　　　　 B、无商不奸
   C、办事要讲究名人效应　　　 D、办事要善于借鉴于外物
   材料三：从前有一个人送条活鱼给郑国的子产，子产让管池塘的人畜养起来，管池塘的人却煮着吃了，回报（子产）说：“刚放在池塘里，它还半死不活的；一会儿就摇着尾巴活动起来了，一下子就游得不知去向了。”子产说：“鱼儿得到好地方了，鱼儿得到好地方了！”管池塘的人出来，说：“谁说子产聪明，我已经把那条鱼煮着吃了，他还说：‘鱼儿得到好地方了，得到好地方了！’”
   下列提炼出的论点最能揭示本质的一项是：
   A、办事要着重调查研究 　　B、办坏事的人往往是最亲近自己的人
   C、名人最愚蠢　　　　　　 D、听报告办事是产生官僚主义的温床
   材料四：为参加影协举办的花卉摄影展览，A、B两位摄影爱好者相邀去野外采风，决心一人拿出一幅好的花卉摄影作品，争取双双获奖。 
   A君瞥见一处荷塘，对B君说：“你到山那边去转转，发现了好的景物就叫我。”支走B君后，A君端着相机围绕着那口荷塘认真地巡视，终于拍下了一个好的镜头：靠荷塘边宽大的荷叶上，两朵含苞欲放的荷花相偎在一起，活像一对热恋的情人。这天造地设的美景着实让A君心里涌起一股冲动。拍摄完毕，他将手伸向荷花。 
   “慢着！”随着喊声，B君携相机匆匆赶来了，可是迟来了一步，A君已折下了一朵荷花，只留下光秃秃的的花杆。B君眼里闪过一丝犹豫，仍然认真地拍摄了剩下的那朵荷花。 
   数日后，摄影展览展出了两幅以荷花为题的获奖作品，一幅《爱侣》获二等奖，作者是A君：一幅《丧偶》获一等奖，作者是B君。
   下列提炼出的观点你认为能表现主题的一项是：
   A、害人先害己　　　　　　　 B、无心插柳柳成荫
   C、要善于发现新鲜事物 　　　D、好心有好报
   二、给下面的材料提炼出观点（论点）。
   材料五：一个俄国人，一个波兰人，一个美国人和一个黑人同时上了一架飞机，驾驶员说：“这架飞机只能乘坐三人，你们当中必须有一个下去。”这时，俄国人开口了：“诸位，你们说，哪个下去？” 
   美国人和波兰人用手指着黑人：“他，他！” 
   “不行，现在已经消灭了种族歧视，不能这样做，我想最好的办法是由我来出题，你们回答，谁回答不出来，谁就下去。你们说，行不行？” 
   大家点头同意，俄国佬开始出题：“波兰人，你说说，苏联卫国战争发生在哪一年？” 　　
   “发生在1941年。”波兰人回答。 
   “回答正确，你留下来。” “美国人，您说说，在这场战争中苏联死了多少人？” “两千万人。”美国人答道。 “回答正确，您也留下来。” 
   “而你，黑人，请你逐一说出这死去的两千万人的名字。”
   你提炼出的论点是：　　　　　　　　 。
   材料六：70年代，绦沦布很紧俏。某县革委会主任黄援朝常给亲属批点绦纶布什么的。有一天他给商业局朱局长又写了批条，并命新来的秘书小李送给朱局长。小李一看批条，只见黄主任将“绦纶布”写成了“