《孔雀东南飞》ppt153

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  • 资源类别: 人教版 / 高中课件 / 高中第三册课件
  • 文件类型: ppt, doc
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  • 更新时间: 2008/1/12 10:06:06
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共46张,内容包含课文学习目标,解题,乐府诗名解,重点字词读音,自主学习合作探究,情节线索,自主学习文本探究,能力提升人物探究,合作学习技巧探讨,浪漫艺术欣赏,悲剧根源及主题意义,课外知识拓展延伸等部分,绝对好课件。
约3130字。
孔雀东南飞

课文学习目标
一、读懂全诗,理清脉络,掌握故事情节。
二、分析鉴赏人物形象。
三、理解铺陈、排比、起兴手法及其艺术性。
四、通过诗作体察汉代贵族家庭生活,以及封建礼教毁灭夫妻的婚姻乃至生命的现实, 感受焦、刘二人忠贞不渝的爱情。
解  题
《孔雀东南飞》是保存下来的我国古代最早的一首长篇叙事诗,也是古乐府民歌的代表作之一,它原名《古诗为焦仲卿妻作》,最早见于南朝宋代徐陵所编的《玉台新咏》,是以真人真事为基础创作的。全诗357句,1785个字,是我国古代最长的叙事诗,与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”。 
乐府诗名解
“乐府”的原意是指国家设立的诗、乐、舞三者相结合的音乐机构。至六朝,人们对此机构制作、采集的可以和乐而歌的诗也成为乐府,乐府便由机构名称变为一种带音乐性的诗体的名称。乐府机构设立始于秦,沿袭到汉,极盛于汉武帝时期。据《汉书·艺文志》记载,汉代乐府诗“感于哀乐,缘事而发”,具有很强的针对性,与《诗经》中十五国风民歌的现实主义精神一脉相承,成为中国诗歌史上继《诗经》、《楚辞》之后的又一壮丽景观。
重点字词读音
自缢(yì) 徘徊(pái huái)  箜篌(kōng hóu)公姥(mǔ)槌(chuí)床 伶俜(líng ) ( pīng)
萦  (yíng) 绣腰襦(rú) 要(yāo) 葳蕤 (wēi  ruí)  遗(wèi)施 否(pǐ)泰 蹑(niè)丝履(lǚ)    赍(jī)钱 榻(tà)玳瑁(dài  mào)  纨(wán)素 幡(fān) 磐(pán)石 拊 (fǔ) 掌 鸿鹄(hú) 
窈窕 (yǎo tiǎo) 络绎(yì)  踯躅(zhí zhú) 青骢(cōng)马  鲑(xié)珍晻晻( yăn)     
摧藏(zàng)   仕宦( huàn)     华山傍(bàng)
听课文朗读,注意重点字词的读音准确。同时把握语速和课文所要表达的情感。争取从整体上初步把握课文,理清诗歌的思路。
1.圈画出读不准字,不理解的词及古今异义的词。2. 标出全诗各自然段序号。 3. 对照小序及书下注释读懂全诗。 
自主学习  合作探究
课文结构分析
开头两句:托物起兴,引出故事。——引子
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