现代文阅读指导之谋篇布局,有教师教案学生学案与课件,针对07高考试题与08江苏高考语文考试说明命题，讲练结合，实用效果不错。
课件共9张，另有简案。
现代文阅读指导（谋篇布局）
滨海县八滩中学  顾军

教学目标：了解现代文阅读试题在谋篇布局上的设题方式，把握其解题思路及答题模式。
教学重点、难点：把握其解题思路及答题模式。
教学方法：分析归纳法、讲练结合法。
教学过程：
一、导入：
    由2007年四川卷16题“本文是怎样谋篇布局的？结合原文简要回答”导入。
二、简析07高考对谋篇布局的考查。
三、分析考题，归纳方法：
例题（一）：07广东卷第16题“文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有什么作用?”
例题（二）：07江苏卷第 16题“头顶一团火球，身上汗珠子擦了又出。早晨起个大早，白天累一天，晚上一碰枕头跌进梦乡，摇不醒叫不应。麦天的日子，累人的日子。”这些叙写从全文结构看有什么作用? 
例题（三）：07四川卷第 17题“有什么花朵能比这样的烟花更美丽呢？”收束全文，请对此简要赏析。
例题（四）：四川卷第16题：本文是怎样谋篇布局的？结合原文简要回答。
四、小结。
五、训练。