宁夏石嘴山市第二中学2007-2008学年度九年级上册语文期中测试卷

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  • 更新时间: 2008/1/4 15:19:35
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资源简介:
约5540个字。
2007-2008学年第一学期
石嘴山市第二中学九年级语文(上)期中测试卷
(全卷满分100分,时限120分钟,命题人:魏海芹)
亲爱的同学们,如果这试卷是蔚蓝的天空,你就是那展翅翱翔的雄鹰;如果这试卷是碧绿的草原,你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着、放松,相信你一定比雄鹰飞得更高,比骏马跑得更快!相信自己———我能行
一、积累 (共27分)
1 、 请将下面一句话抄写在田字格中。要求书写正确、规范、工整。(2分)
成长需经岁月的锤炼打磨,才能由怯弱走向勇敢!
2.古今中外名人言论和著作中,留下许多言简意赅、发人深省的警语,请你写出一条对你有启发性的警语,并简单谈谈自己的理解。(3分)
警语:
                                                                   (1分)
理解:___________________________________________________________________(2分)

3.阅读下面语段,按要求答题。(3分)
真正美丽的生命执著地追求着真善美,(1)它不会趋炎附势的扭曲自己的形象,不会莫名奇妙地涂改自己灵动的线条。 (2)有时,它也许会被冷酷地阻断,有时,它也许会被无情的搁浅。 (3)但是,生命之所以美丽,正在于它始终高扬着一个美丽的主题的原因:在生命的底蕴中,始终流动着人类对世界最纯粹的良知与渴望。
①划线句(1)有一个错别字,请改正。
②划线句(2)有一处标点错误,请写出修改意见。
③划线句(3)有一处明显的语病,请写出修改意见。
4、近一段时间,电视台播放的精彩体育赛场节目,初三某班的很多学生每天晚上看到十点多钟,第二天还利用课间时间评头论足,而课堂上却精神不振,听课效率较低。班主任老师了解这一情况后,说了这样一段话:“同学们,听说你们这段时间很用功,每天名上很晚才睡,白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧地低下了头。(2分)
①老师说话的言外之意是                                  。(1分)
②假如你是班长,这时代表全班同学起来说话,你这样说:           。(1分)
5、请你参与“名著阅读”活动,按提示完成下列问题。(4分)
以下是对100位初中生进行调查后的结果:
                《西游记》《水浒》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》
   读过原著的     24人     29人       56人             48人
    看过影视的     98人     83人       21人             16人
  (1) 从表格内容中反映出同学们“名著阅读”存在的问题有:其一,——————————————  ;其二,————————————————。 
  (2)针对这些问题,你提出一点建议:—————————————————— (2分)
6、综合性学习。(3分)
如今,越来越多的城里人利用双休日、节庆长假自驾车涌入周边乡村,住农家屋,吃农家饭,赏田园风光,品民俗文化,各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍,他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥,他介绍了几项:一是在树干上“荡秋千”,二是在林子里用弹弓打鸟,三是到小河里抓青蛙。还有一些人在“农家乐”摆阔炫富,乱丢垃圾,赌博酗酒等。可见,目前“农家乐”旅游尚待引导规范。 
⑴、请你对不文明的游客说一句得体的话。——————————————————(1分)
⑵、为保护环境,增进城乡文明交流,请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。(2分)
————————————————————————————————。
7、用课文原句填空。(9分)
(1)少壮不努力,————————。
(2)在《浣溪沙》中,被誉为“天然奇偶”,传诵千古的佳句是:“               ,                。”
(3)在《无题》中, 使用比喻,曲折丰富地表达两个有情人之间生死不渝的爱情的句子是:“                          ,                       。”
(4)写出苏轼《水调歌头》一词表达诗人豁达胸襟的诗句:                       ,
                  ,                  。
(5)——————————,莲动下渔舟。
二、文言知识(10分)
1、解释下列句子的加点字:(4分)
(1)于是焉,河伯始旋其面目(      )
(2)甚矣,汝之不惠(        )
(3)今在骨髓,臣是以无请也。(        )
(4)呼嘘毒疠,往往而死者相藉也(     )
2.用“/”标出下面两句中最明显的一处停顿。 (2分) 
(1).以天下之美为尽在己
(2).永之人争奔走焉 
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