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语句复位
语句复位是高考考查语言运用能力的一个重要题型，它和语言衔接、排列句序的考查点是一致的。从命题的角度、考查的方式来看，此题型更注重对整体内容的把握。
●难点磁场
［试题1］(★★★★)填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是
我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗花，草地边的蒲公英。　　　　　　　　。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。
A.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的
B.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同
C.因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英
D.因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利
［试题2］(★★★★)填入下面横线处的句子，最恰当的一项是
　　　　　　　，我认为，如果没有塞纳河，巴黎只是精雕细刻的大理石堆砌而已。我到巴黎，第一眼看到巴黎的柔波，我就浮想起这样一个思想：塞纳河给予巴黎以生命。事实证明了我的想法，巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上，法国朋友告诉我，这个岛屿是巴黎的摇篮，巴黎是从这个岛上开始的，是在塞纳河的浇灌下诞生的。
A.在巴黎的那些日子，走来走去总是看见塞纳河
B.游塞纳河是我向往已久的愿望，今天终于实现了
C.在巴黎我最爱的是塞纳河
D.每次走过塞纳河，我都凝视着它
●案例探究
［案例］(★★★★)（2000年全国高考试题）
依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。　　　　　 ，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；　　　　　　，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。　　　　　　　 ，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②少读如果彻底
③多读而不求甚解　　　　　　　　　　　　　　　　　 ④少读而不求甚解
⑤世间许多人读书只为装点门面　　　　　　　⑥世间许多读书人只为装点门面