3个文件，每个约12300字。施永彬 海安立发中学 作文阅读素材,采摘自多种期刊
高三高山
□陈蓉蓉
东方欲晓，莫道君行早。踏遍青山人未老，风景这边独好。
——毛泽东《清平乐·会昌》
仿佛就在不久前，我们还身着戎装，顶着烈日，流着滚滚的汗珠，站在操场上倾听教官的大声训斥；仿佛还是昨天，我们开心地站在“红五月”歌舞台上，唱着那属于我们的青春之歌；我们的眼前还在重现那一场场球赛，一个个帅气敏捷的身影带来的热血沸腾……但是，就在一切都还那么清晰，那么意犹未尽之时，我们却已经坐在高三的教室里，做着属于我们进入高三之后所应该做的事情了。
“会当凌绝顶，一览众山小。”想当初刚刚进入高中，我就被语文老师引述的杜甫(《望岳》名句所激动，年少轻狂地曾经想着去征服一座又一座的高山。而今，高三像高山一样矗立在了我的面前，近在咫尺，我却有遥不可攀、不知所措的感觉。
听过太多太多“披星戴月”、“闻鸡起舞”的故事；也见过一些老气横秋的高三人把笑容关在教室内，把歌声锁进抽屉里，把活泼埋在父母威严的目光中，把幻想藏在无奈和困惑下。现在，轮到自己坐进高三的教室里，一抬头便能望见的话语是：“No pain，no gain．”(没有苦痛，就没有收获)高三呀高三，难道你真的就这么可怕吗?置身其间，日与境遇，终于明白，高三的确是一座不可绕过的雪山。
雪后。雪山。光与影交错分割，流畅地将整个山坡铺得平平滑滑。举步维艰，情急之中，只能紧紧抓住偶露峥嵘的树枝树丫，稍不留神便会一落千丈。“逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。”踩在高三的山道上，这样的话语，不思量，自难忘!
于是，好好地去经历高三，攀登这座高山，我发现其实也有一片属于自己的蓝天。湛蓝的背景下点缀着朵朵白云，而自己的生命就在这攀爬的过程中得到了升华，如同莲花开落般秀美。有的同学对高三这座高山充满畏惧，那是因为他们把结果看得太过重要。结果固然重要，但是比结果更有意义的是奋斗的过程。走过高三之后回望高三，你会为自己有这样一段经历而庆幸：“高三我都过来了，我还有什么可以怕的?”《孟子·尽心上》所云：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。”此之谓也。
但有时候，攀登的过程中，感觉却是越走离山顶越远，想要返身而还，却发现已经没有了退路。正如南宋诗人杨万里诗中所说：“莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山圈子里，一山放出一山拦。”这告诉我们，在“万山圈”里前行，翻过一座山梁之后，迎接我们的依然是要攀登的大山。如果我们总希望翻过开头的山梁，接下来便是一马平川，顺利到达终点，那是不现实的。
于是，经过高三，生活便豁然贯通起来了，而人也豁然开朗起来了：人生历练在高三，高三历练见人生。“世事重重叠叠山，人心曲曲弯弯水。”是的，山是凝固的，但水却是活泼泼的。只要人心如水，随物赋形，与时俱进，与境共化，任世事重叠如山、艰难险阻，通向理想的坦途一样会在我们的脚下形成!
反思高三
□赵新侃
高三一年浓缩了很多，经历的时候得心应手，回看的时候却应接不暇。我大致把自己的几点看法分录于此，作为分享。
非人性的压榨：认识自己的潜能
课程、考试，早操、晚自修，卫生检查……这些词语大致标识了我们的高中生活，并在日复一日中变得习以为常。然而具体到高三，课程、考试和晚自修却占据了每天至少10个课时，这足以让每一个大学生在回忆时唏嘘不已； “月考”甚至“周考”这样可怖的名词更是让大学生——虽然大多数大学生都是这么走过来的——瞠目结舌。 “非人性”，用这样一个有些拗口的形容词来描述浸泡在考试文化中的高三生活实在是再合适不过了。
但是在这样的压榨当中，我们却不知
施永彬 海安立发中学
乡 路
□王慧玫
从一开始，我就在张望家在何方，回家的路有多长。总是不经意回想起那条弯弯曲曲、印上了我逐渐宽大的脚印的故里小道。
蓝天也有家，即使你不知道，但只要看那雀跃的星星将欢喜写满天幕，你便明白。我不知道能否再次寻回，那儿时牵引我的小路，也许它已不再一如从前，但那颗游子的心，对它的思念胜过从前。
那条小道又衍生出了多少条小径!时间会让我抉择吗?前行的路上，是否有未知的迷惘?正如那塘中的莲，在风中轻叹。
我想，我该是塘中的那株莲!那还待夕阳染色、让露珠渗透清甜却带苦涩的芯，只是独自立在碧玉上，等待岁月和风雨。风来吧，吹散那些厌人的记忆，清醒我的思绪。雨来吧，打落那些清苦的回忆，洗涤我的心灵。我将在春天经过我面前时哨悄地回想，让冬天的画面重演，让春天稍稍漫游，我静静地梳理那些记忆。
曾经年轻的心，轻轻吟唱，昨天的风和月，映在我的心上，悄悄提醒，归家的路有多长。
时间的脚步匆忙，只是未知它已跑远。昔日的夕阳，再次萦回我的心上，轻轻念叨，每一次的滑翔都远去家乡。
如今的年少轻狂，践踏红尘，往日的感情，又盈上胸臆，慢慢轻述着年轻的梦和年轻的心—样不可寻访。
家，不是终极目标，而是起始地。当初背着鼓鼓的包囊离开，独自踏上那片陌生的土地，心里别有一番滋味。还记得风吹起每一寸金黄的麦浪，泪洒在石子小路上，落叶堆出一条征程的路。我头也不回，远远地把家抛下，毅然决别父母的泪眼，还有那挥动的手……
家是一根线，你走多远，线就有多长。无论你飞得多高，荣光几许；无论你走得多急，繁忙几何。根，永远在故里那条小道；家，始终在心中那片沃土。
我必然要离开家乡，为了明天的梦想，只能把它暂寄于蓝天，让它陪着我一起飞翔，一起用黎明前的黑暗，塑造出壮丽的红日。那时，家便是我的驻地，我不再像一尾被搁浅在回忆里的小鱼，独自寻觅生命的“忘川”。
我不再遥望故里的小道，因为乡路是我心中不褪色的春色。一如那随筝的线，早已将我与它紧紧相连。
有种感觉叫回家
□吴 婷
长大，有时只在片刻之间。
进入高中以后，每天都不如以往那样自由自在。也许是我和家的距离拉远，无形之中与父母之间的距离也拉远了吧！我平均两个星期打一次电话回家，当听到母亲的声音时，觉得熟悉而又陌生。母亲很忙，很少来看我，父亲更忙，几乎半年我才能见到他一次。
如今，我已没有了对父母的依恋。两个礼拜回家一次，见到父母，已没有当初的那分激动了。
施永彬 海安立发中学
藏起母亲的秘密
母亲病了，在特别繁忙的工作中倒下，住进了医院，卧床不起。远在故乡的姥姥知道了，爱女心切，立即拖着臃肿的身体，从千里之外的南方小城心事焦灼地赶来看望母亲。
母女俩阔别已久，待病床前见面时，居然相拥而哭，惹得旁人也掉了眼泪，也被感动了。
姥姥开始不停的嘘寒问暖，唠唠不停，手也不停交互揉搓着，可见她心中的急切。
她问母亲：“你到底感觉如何，气色这么不好？”
母亲微笑着说：“感觉还好，就是没有什么食欲，米饭都不想吃。”
姥姥急了，说：“孩子，不吃东西怎么行呀？你想想到底想吃点什么？”
母亲诡秘地笑了：“其实我就想吃你包的芹菜饺子了。”
姥姥顿时微笑起来，仿佛终于找到治病的良方，拍膝而起，说：“好！我去给你包，你小的时候最喜欢吃的就是芹菜饺子！”说完便起身拉我回家，和面包饺子去了。
在家里和面包饺子的时候，姥姥不让我插手，因为我向来不进厨房，她怕我坏了她的好事。我在厨房门口，悄悄看着，姥姥包得极为细心，搓揉扭捏间，老泪轻流，看得我心事阑珊。
一个多小时后，芹菜饺子终于做好了，个个饱满鲜香，姥姥将它装进保温饭盒，扯着我就匆匆出门了。姥姥一路上步子走得很急，巍巍颤颤的，我知道她定然是怕饺子凉了！
到医院的时候，母亲见着饺子就高兴起来，仿佛犯馋很久了。连忙伸手去接，却忽然想起自己的手脏，于是要外婆去打点水回来洗手，外婆自然起身去了。刚去一会，母亲又对我说：“儿子，这离卫生间有点远，去帮帮外婆端水。”于是我也去了。
把外婆接回来的时候，我们忽然看见母亲已经吃开了。母亲笑着说：“嘴巴实在馋了，干脆吃了。”我看母亲的饭盒，里面只剩三两个饺子了。姥姥责骂她还是那样嘴馋，脸上却浮起笑容，因为母亲终于还是吃下东西了。
接下来的几餐，母亲依然病重，但食欲却变好了，总是把姥姥包的饺子吃个精光。
第二天晚上，我留下来陪母亲。母亲在一旁看书，而我坐在桌前写东西。
此间，一个不小心，笔掉在了地上，滚进了母亲的病床底下，于是伸手去摸，笔没摸到，却摸到一袋东西。拖出来一看，我满脸惊讶，竟然是一大袋饺子。
我连忙问母亲怎么回事，母亲叫我塞回去，红着脸说：“待会你拿去扔了，不要让姥姥看见了。”
我问：“饺子你都没吃呀？”
母亲叹气说：“我点滴食欲都没有，哪吃得下呀？不要让姥姥知道了，她知道我没有吃，会很担心的。”
“你没食欲，那你还叫姥姥包饺子干什么？”
“你姥姥千里迢迢来照顾我，要是帮不上忙，眼睁睁地看我生病，会很伤心的。知道不？”
我顿时被母亲的话震撼了，终于醒悟过来：原来母亲让姥姥包饺子却又用心良苦地深藏起来，居然只是成全老人的一番爱意，减轻老人担心而已。
我提着一袋沉甸甸的饺子来到病房后院，扬手一挥，饺子被隐没在黑色的夜里。秘密已经被我藏起来了，但是我知道有一种沉甸甸深藏心底的爱意，却永远挥之不去。
触摸阳光
生活中，不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。现它其实并不难。
——题记
经过一夜的苦战，一篇新作新险出炉，第二天自信的把它交给老师。这是我们班的习惯，老师美其名日“每周一练”我相信这篇文章一定能获得很高的评价。一周后，我接到了发下来的作文本，鲜红的批语让我一时愕然。“描写很细腻但主题是什么？建议修改一下结尾”我喜忧掺半，虽然有不足之处，但是只要认真修改，一定会成为一篇佳作。我一定会努力的。又过了一个星期，我又接到了老师批改后的作文本“真好，你的进步让我感到高兴，继续努力一定会成功”。如果不是老师的鼓励，也许我早已放弃我告诉自己，不能骄傲，这只是开始，好戏还在后头呢。
想想看，生活真的很美，因为只要你付出了，就会有回报。放学了，作业很多，可是不想早早回家，独自一个人在球场上不知疲倦的投着篮，抬头望望高悬的篮筐，尽管一切已不是从前的模样，我知道心中不灭的是对于未来的希望和执着。静静的我独自挽着空旷的场地，任夕阳把影子拖的好长好长，
