共14张。新课改优质示范课，包括一个课件和教案详案。课件共14张，抓住大修辞概念和修辞无处不在的特点，注重内容的梳理与探究，很实用。教案约3330字。
梳理探究课型       
修 辞 无 处 不 在
                         长沙市周南中学  胡锦云
【教学设想】 
长期以来，中学师生对修辞的教与学更多地停留在辞格学习的狭小圈子里，这不能不说是一种忽略和遗憾。其实，现实生活中的语言运用实践，为更好的达到我们的目的，我们都或有意或无意的对语言材料在进行选择、调整和组合，而这些都是在进行修辞活动。所以说“修辞无处不在”。
本课设计思路主要是就是以对大修辞概念的认识为纲，串起学生在日常生活中接触到的使用修辞的各种场合，让学生了解语言运用其实可以更美的，更有效的。
【教学目标】
一、积累·整合：学会对文章进行系统化梳理的方法；积累教材上介绍的修辞手法，并能够辨识、归类；使学生树立“大修辞”观念。
二、发现·创新：发现生活中成功的修辞现象；引导学生体会选择、锤炼词句的妙处；体会到修辞在生活中的运用无处不在，