共14张，层次清晰，简明实用。另有简案。
《明天不封阳台》教案
         张丽美    2007.11
教学目标：
1.理清思路，以“是否封阳台”为线索。
2.体会简洁而传神的描写。
3.引发对现代城市中“人与自然”问题的思考，确立与自然和谐相处的意识。
教学方法：朗读、讲解、讨论、练习
教学时间：一课时
教学步骤：

一.导入
歌曲《白兰鸽》导入。
二.疏通字词
沐浴 mù    霓虹灯ní      倏然 shū   蜷缩 quán     恬淡tián
荒芜wú     鳞次栉比zhì   孵化fū    焚毁fén       悖论bèi
龟裂 jūn   蚂蚱 màzha     温馨 xīn   自给自足jǐ     
喧嚣xuānxiāo             蹒跚pán shān
三.初读勾画
1.“我”在封不封阳台这个问题上情感和态度有怎样的变化？
2.产生变化的原因是什么？
明确：明天要封阳台——明天还封阳台吗？——明天不封阳台
儿子：对这只鸽子忧虑和喜爱。“我”：不但关注这只鸽子的命运，而且关注自然界的许多生灵；不但关注自然界，而且关注着人类自身。
全文所要表达主要意思是人要与自然界和谐相处，与自然界共