有20道题，约5000个字。
2007—2008学年度初一语文单元检测
七年级语文试题（2007-10）
常州市武进区湖塘桥初级中学           赵莉
题号一二三总分
（一）（二）（三）（一）（二）（三）
得分
得分评卷人一、积累运用（共26分）
（一）积累（共13分）
1、  阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内。（2分）
大家一窝蜂拥了上去，这股你推我sǎng的势头，险些儿把小艇都弄翻了。几秒钟前大家还在hān睡，mò地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落pò！
——《“诺曼底”号遇难记》 
2、默写。（8分）
（1）                 ，自将磨洗认前朝。（2）松间沙路净无泥，                       。
（3）成功是明艳的鲜花，可成功的背后却是                  ，                    
（冰心的《成功的花》）        （4）门前流水尚能西，                     。
（5）我仍是不灰心的每天的叠着，                                      。
（6）《次北固山下》中描写时序交替，暗示时光流逝，蕴涵自然理趣诗句是：                          ，                          。
3、名著阅读（3分）
用最简要的语言，叙述《汤姆·索亚历险记》中小主人翁“历险”的一个小故事。                                                                       
 得分评卷人（二）运用（8分）
4、情境口语交际。（5分）
仔细观察右边的漫画，假如你是漫画  中
中那两个小朋友的同学，你如何劝说他们呢？ 
  5、“奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干。”在“友谊”、“理解”、“创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话。（不得照抄原句内容）（3分）
                                                                                。
得分评卷人（三）综合性学习（5分）
6、学校政教处针对部分同学的不文明行为，将开展系列活动。请你结合班级实际，为你所在的班级设计一份“向不文明行为告别”的活动方案,活动内容不少于两项。
二、阅读理解 （共39分）
得分评卷人（一）阅读田晓菲《十三岁的际遇》选文，完成7—10题。（共14分）
喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。有时，我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注入迷的神情；也愿意一边走向第三教学楼，一边听身旁经过的人高声争论着什么问题——吸引我的，往往不是他们争辩的题目，而是北大特有的敏感，特有的纯洁，言谈的犀利与机智，精神状态的生机勃勃；更愿意站在广告栏前，细细地读那一张张五颜六色的海报，为的是永不厌倦地感受北大清新自由的气氛。
写到这里，不由吐了吐舌头，因为北大老师们的肖像，也一视同仁地留在了我的写生画册上；有的绅士风度，有的和蔼可亲，这个怪癖，那个潇洒，或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格……我喜欢由这些亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通