约5250字。
新材料作文审题指导
作者:广东省河源市东源中学毛春妮   时间:2007年12月3日   来源:会员原创  
总体思路：
第一阶段：指导学生从表达方式角度把握材料的类型，根据各类型的特点进行审题。（4课时）
第二阶段：关键词法、以果溯因法、联系实际法的运用。（2课时）
第三阶段：指导、训练多角度材料作文的审题。（2课时）
第一阶段教案
教学目标：1、把握材料作文、话题作文、新材料作文的特点
2、学会材料作文审题
教学重点、难点：从表达方式的角度把握材料的类型，根据各类型的特点进行审题。
教学方法：讲练结合
教学课时：4课时（贯穿在三个星期）
教学思路：            
第一、二课时
一、导入: “磨刀不误砍柴功”，“审题”是磨刀，是“砍柴”的基础。
二、材料作文、话题作文、新材料作文的共同点
材料作文：兴盛于上世纪90年代  提供材料的基础上写议论文文的主题
围绕材料的中心意思写作
材料必须运用到写作中，作论据使用。
结构：引——议——联——结（材料的引用不是照抄，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精要。材料的引用不可过长，三五句话，50字即可。也不可在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对材料的引述，离开试卷即不知“这”为何云。这种为答题而作文的作法是比较普遍的毛病，为材料作文之一大忌。）
话题作文：围绕话题展开写作  材料起引导作用
          自选文体，选取适用且新颖的材料
·新材料作文（后话题作文）：从所给的材料中提取观点作文。
全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
          对材料可用可不用
          文体自选
三、     提问：常用的表达方式有哪些？
明确：记叙、描写、议论、抒情
材料作文材料主要运用记叙、议论的表达方式
四、     按表达方式给材料分类
1、议论    关键词句法  特别注意重复出现的词语
（1）关键句：一个偶然的意念，会成为改变一生的重要决定
一念之间走出了阴霾，走出了自己的人生之路。
     立意：一念与一生，一个偶然的意念，会改变一生
（2）关键词：真、假  反复出现  
     立意：谈真与假      不同的观点，选择一种观点即可
（3）关键词：财富  第一大财富便是健康。第二大财富是接受高等教育。第三大财富是有幸福的家庭。第四是有金钱。
     立意：什么是真正的财富   可选择其中一种来谈 
2、记叙     主要形象  主要事件  从主要形象的角度立意
关键词句法  如过有对话要注意对话部分，可把对话看作是议论
原因分析法（以果溯因）把原因作为立意
作文开头一段对主要形象、主要事件议论，引出观点，更不易离题