共16张，另有教案及视频文件。  
《蓝蓝的威尼斯》教案示例　
冯家一中  fzh
教学目标：
1.领略威尼斯的绮丽风光和文化艺术，体会文章对中意两国人民的深厚友谊的歌颂。
2.学习本文以作者漫游路线为经，以自然景观和人文景观为纬，抓住特点、有详有略地描写景物的特点。
3.培养学生的鉴赏能力、想象能力和语言表达能力。
教学重点：
1.领略文章绚丽多彩之美。
2.掌握文章比喻手法的运用。
教学难点：
体会本文自然景观和人文景观的和谐统一。
课时安排：
1课时。
教学过程：
一、新课导入：
　　教师播放媒体资源中的PPT课件中关于威尼斯风光的部分，并介绍：
　　威尼斯是世界上最有魅力的水城，是亚得里亚海滨的一串明珠，是许多人最想去旅游的目的地之一。今天，我们随着作者一起去那座著名的水城去游览一下，感受它那浑然天成的美。
二、阅读课文，整体感知：
　　学生集体朗读后文，之后思考：威尼斯给你怎样的一个印象？学生交流，自由发言。
三、理清文章思路：
　　学生讨论、交流，明确：
　　第一部分（1—3），概括介绍威尼斯的面貌和历史。
　　第二部分（4—6），介绍威尼斯是一个“奇特的城市”，展现威尼斯的“水都”美、建筑美和秋色美。
　　第三部分（7），赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。
四、精读第4段：
　　第4段写威尼斯是一个水城，作者是怎样写的？试简要分析。
明确：
第1句是中心句，运用“不是……而是……”的对比并列句式，强调“开门见水。”
第2句是采用比较法，突出威尼斯“独特的瑰丽的形象”。
第3—9句是具体说明独特在何处，瑰丽在何处。第3句突出了大运河中的繁忙景象。第4、5句写观赏两岸风光和建筑艺术。第6句是介绍威尼斯运河上的