共20张，图文配合，另有教案。
《济南的冬天》教案
河北无极实验学校 赵淑珍
学校   实验    类型（县或校）  县     讲课时间   2007   年3     月      日
年级七年级班次98科目语文节次2
课题济南的冬天课型新授执教人赵淑珍
教材分析
老舍被誉为“语言大师”，他的语言风格质朴、清新、亲切，阅读本文可以深刻体会到这一特点。文章开头，作者用了三组对比的句子说明对济南的喜爱。正是基于这种爱，作者饱含激情用心灵描画了一个温婉可人的冬天的济南。
学生分析
有了学习春的体会可引导学生用心体会景物美和作者的情感，仔细品味文章的语言美和意境美，突出审美。抓住学生想象力丰富的特点，充分调动学生的积极性，给学生提供一个展示收获练笔的平台。
三维教学目标
1、知识与技能：查阅、收集、整理作者的有关情况；识记生字、生词；能正确、流畅地朗读课文，读出感情，读出意境。
2、过程与方法：探究体会用词的准确性及修辞方法的恰当运用；积累有关描写冬天的词语、诗句。
3、情感态度与价值观：激发学生热爱祖国河山的美好情感，培养学生欣赏美、创造美的能力。
设计理念
以审美为主线，突出朗读，引导学生在朗读中去体会，去品味，去欣赏。既要重整体感知，又要重局部赏析。既要注重审美，又要注重写作方法的探究及借鉴运用。充分发挥学生的自主性，培养合作探究的能力。