约2450字。
讥时咏史散曲二首
cihuadu
　　教学目标：
　　一．    了解掌握作者生平，把握诗歌讥时咏史的主题。 
　　二．    体味讥时咏史诗艺术特点。 
　　三．    背诵课文。
　　教学重点 
　　了解诗歌内容，把握诗歌主题。 
　　教学时间 
　　1课时 
　　教学过程：
　　【中吕•满庭芳】    看岳王传
　　一、导入：播放岳飞图片“还我河山”
　　二、作者简介
　　周德清(约1280一约1351)，字挺斋。一生未仕。除著《中原音韵》影响颇大之外，散曲今存小令31，套数3，内容主要为抒写怀抱，兼及闺情，稍涉游戏。“周德清是元后期曲坛极注意形式美的曲家之一，而其一切‘形式’——造境、形容、对仗、炼字，都未离开‘文而不文’的大原则上。这是周德清散曲文学风格最主要特征所在，也是元代散曲‘雅化’一流的共同特色。” 
　　三．问题探究
　　（1）课文写了哪些人哪些事，表达了作者怎样的感情？
　　岳飞“披文握武”，说他文武双全，为宋朝中兴强大建立显赫功勋，事迹载入史册，永垂不朽。 “功成却被权臣妒”二句，写岳飞的悲剧结局。
　　“权臣妒”，批判秦桧等权奸欺君误国、暗害忠良的罪行。
　　“闪杀人”二句，指责南宋王朝误杀忠臣所招致的严重恶果。“闪杀人(望)”、“误杀人(弃)”也可解作“白白把人盼死”、“活活把事耽误”。
　　“钱塘路”三句，以西湖上风愁雨怨绵绵不断，青天也在为岳飞的屈死而悲伤，酿造浓重的哀悼气氛，体现岳飞英灵之不朽，以及人民对英雄的长久悼念。以苍凉悲壮的情调收束。
　　这是一篇以歌颂和悼念历史英雄人物岳飞为主题的咏史之作，批判了秦桧等权奸欺君误国、暗害忠良的罪行，指责南宋王朝误杀忠臣所招致的严重恶果，表达了对民族英雄岳飞的悼念和歌颂。（主旨）
　　（2）本曲从哪些方面写岳飞?
　　前三句从素养、功业、地位总论岳飞；第四、五、六、七句写岳飞遇难的原因与结果。结果是：、中原大地的人们盼望岳家军的到来成为泡影；赵宋王朝丢弃祖宗陵墓南逃铸成悲剧。以这种恶果从反面肯定岳飞的“功成”；末三句写人们对英雄的悼念，以英雄精神长在人间深化岳飞形象。
　　四、艺术欣赏
　　（1）结构前后呼应。
　　从“总评功成”到“长在人间”，前后照应。中间部分对“总评”作具体的阐发。阐发的重心：一方面写“人们百姓”的愿望，一方面写最高统治者的悲凉结局。如此精心安排结构和选取精当的内容，要比从岳飞一生选取具体事迹进行歌颂高明得多。何况作者身处元代，去南宋王朝覆灭未久，关于岳飞的事迹仍流传于人们的口耳间。
　　（2）从大处着眼，从正反两种人物和两种后果着笔对历史英雄人物进行歌颂，是此曲