“记住这一天”作文指导教案

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  • 资源类别: 沪教版 / 中学作文 / 初中作文教案
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  • 更新时间: 2007/11/21 8:33:24
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资源简介:
约2250个字。
记住这一天
学习目标:
1、学习细致观察生活。
2、学会多角度描写人物。
学习时间:
三课时
第一课时
学习过程:
一、出示今年中考作文题
生活中总有值得我们铭记的日子,正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天
可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“记住这一天”为题,写一篇600字左右的文章。
二、作文指导:  
1、人人都能写 精彩看发挥
  审题是写好这篇作文的前提。提示语是需要一字一句读清楚,仔细琢磨一番的。“记住这一天”,显能是不平常的一天,对自己有重大意义,深刻印象的“这一天”,是自己的成长吗?是家庭的变化吗?是社会的发展吗?……是“这一天”显示出自
己的认识选得不秀了新的关键性的体验与转折?
  结合提示语就得认真领悟几个关键词语:首先是“我们”,不是“我”,因而“这一天”不仅是“我”需要“铭记”的,而是“我们”都值得“铭记”的,自己是在“这一天”中与大家共同度过的。并且“这一天”会让我们的生命“更加丰富”。这就不是一般的快乐层面上,具有一般的意义,就需要上升到一个初中毕业能达到的人生和价值观的高度,具有一定的理想色彩和青春的气息。于是,无论是“从清晨到日暮”一整天的活动,还是“某一个时刻”凡属“不同寻常”“不同凡响”的事都可入题,写出“我们”为什么值得“铭记”以至如何铭记就扣题了。应该说,考生都有过这方面的经历,甚至平时写过有关的此类的作文。诸如离队的那天珍藏的红领巾与誓言,听某此报告大家很激动的谈论和体会,去作社会调查,去参加志愿者活
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